-
ຜູ້ຜະລິດ BioSlicing: ສໍາຫຼວດຂັ້ນຕອນການເຕີບໂຕຂອງພືດ
ບໍລິສັດ Bioslicing ມີບົດບາດສໍາຄັນໃນການສໍາຫຼວດຂະບວນການຂອງການເຕີບໂຕຂອງພືດ. ພວກເຂົາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີແລະອຸປະກອນຕ່າງໆເພື່ອຫັນປ່ຽນໂຄງສ້າງຂອງພືດໃຫ້ເຂົ້າໄປໃນຮ້ານທີ່ສວຍງາມສໍາລັບນັກຄົ້ນຄວ້າແລະນັກຮຽນເພື່ອສຶກສາໃນຄວາມເລິກ. ແຜ່ນເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນໂຄງສ້າງທີ່ສັບສົນຂອງຈຸລັງຂອງພືດ, ...ອ່ານເພິ່ມເຕິມ -
ຮູບແບບຕົວຢ່າງເຮັດແນວໃດເຮັດໃຫ້ຕົ້ນໄມ້ມີຊີວິດຢູ່?
ກຸນແຈສໍາລັບການຮັກສາຕົວຢ່າງຂອງໂຮງງານຕົວແບບທີ່ມີຊີວິດຢູ່ແມ່ນການຜະລິດທີ່ດີແລະມີການປົກປ້ອງໃຫ້ເຫມາະສົມ. ນີ້ແມ່ນຄໍາແນະນໍາບາງຢ່າງ: ກ່ອນອື່ນຫມົດ, ໃນເວລາທີ່ການເກັບເອົາຕົ້ນໄມ້, ເລືອກຕົວຢ່າງສົດແລະຄົບຖ້ວນເພື່ອຫລີກລ້ຽງສັດຕູພືດແລະຄວາມເສຍຫາຍ. ມັນຄວນຈະໄດ້ຮັບການປຸງແຕ່ງທັນທີຫຼັງຈາກເກັບກໍາເພື່ອຮັກສາຮູບລັກສະນະຕົ້ນສະບັບ ...ອ່ານເພິ່ມເຕິມ -
ການອະນຸລັກຕົວຢ່າງທາງດ້ານຊີວະວິທະຍາຄວນຈະເປັນແນວໃດ?
ການປົກປ້ອງຕົວຢ່າງທາງຊີວະພາບຄວນຈະຖືກນໍາພາໂດຍກົນລະຍຸດວິທະຍາສາດ, ເປັນລະບົບແລະສະຖານທີ່ທີ່ສົມບູນແບບ. ຕໍ່ໄປນີ້ແມ່ນຄໍາອະທິບາຍທີ່ລະອຽດກ່ຽວກັບຍຸດທະສາດການນໍາຫນ້າສໍາລັບການອະນຸລັກຕົວຢ່າງທາງດ້ານຊີວະວິທະຍາ: ທໍາອິດ, ການປົກປ້ອງທາງວິທະຍາສາດແມ່ນຫຼັກຂອງທໍ່ສົ່ງຊີວະພາບ ...ອ່ານເພິ່ມເຕິມ -
ການດູແລການຫັນປ່ຽນການສຶກສາທາງດ້ານການແພດກັບການແກ້ໄຂບັນຫາຂອງເມັດ virtual
ການ disectection ຂອງ cadaver ບໍ່ແມ່ນພາກສ່ວນທີ່ຫນ້າປະທັບໃຈທີ່ສຸດຂອງການຝຶກອົບຮົມດ້ານການແພດ, ແຕ່ການຮຽນຮູ້ດ້ວຍມືໃຫ້ປະສົບການໃນໂລກທີ່ຕົວຈິງວ່າປື້ມແບບຮຽນວິຊາການບໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ບໍ່ແມ່ນທຸກໆທ່ານຫມໍໃນອະນາຄົດຫລືພະຍາບານສາມາດເຂົ້າເຖິງຫ້ອງທົດລອງ cadaveric, ແລະນັກຮຽນວິທະຍາສາດຈໍານວນຫນຶ່ງມີ opp ທີ່ມີຄ່ານີ້ມີຢູ່ແລ້ວອ່ານເພິ່ມເຕິມ -
ວິທີການທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃນການສອນການບົ່ງມະຕິທາງດ້ານຮ່າງກາຍໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນກ່ອນການແພດ: ທີມງານຄົນເຈັບທີ່ໄດ້ມາດຕະຖານ - ທີມງານແພດວິທະຍາສາດການແພດອາວຸໂສຂອງ BMC |
ຕາມປະເພນີ, ນັກສຶກສາໄດ້ສອນການກວດກາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ (PE) ໃຫ້ແກ່ຜູ້ມາລັດຖະກອນ, ເຖິງແມ່ນວ່າຈະມີສິ່ງທ້າທາຍກັບການຮັບສະຫມັກພະນັກງານແລະມີເຕັກນິກທີ່ມີມາດຕະຖານ. ພວກເຮົາສະເຫນີຕົວແບບທີ່ນໍາໃຊ້ທີມງານຄົນເຈັບທີ່ໄດ້ມາດຕະຖານ (Spis) ແລະແພດທີ່ເປັນຢາ ...ອ່ານເພິ່ມເຕິມ -
ການສ້າງແຜນທີ່ 'ຮູບແບບການຮຽນທີ່ມັກໃນການຮຽນຮູ້ທີ່ສອດຄ່ອງກັບກົນລະຍຸດການຮຽນທີ່ສອດຄ້ອງກັນໂດຍໃຊ້ຕົວແບບການຕັດສິນໃຈການສຶກສາແບບການແພດ |
ມີຄວາມຕ້ອງການທີ່ເພີ່ມຂື້ນສໍາລັບການຮຽນທີ່ເປັນຈຸດສູນກາງຂອງນັກຮຽນ (SCL) ໃນສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ລວມທັງ dentistry. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, SCL ມີໂປແກຼມທີ່ຈໍາກັດໃນການສຶກສາແຂ້ວ. ເພາະສະນັ້ນ, ການສຶກສານີ້ມີຈຸດປະສົງເພື່ອສົ່ງເສີມການສະຫມັກຂອງ SCL ໃນທັນຕະແພດໂດຍການໃຊ້ການຮຽນຮູ້ເຄື່ອງຕົ້ນໄມ້ (ML)ອ່ານເພິ່ມເຕິມ -
ຜູ້ຜະລິດສ່ວນທາງຊີວະວິທະຍາ: ວິທີການແຍກແຍະລະຫວ່າງລະຫວ່າງ Smear ແລະການໂຫຼດ
ໃນພາກສະຫນາມຂອງພາກ biological, smear ແລະ mounting ແມ່ນສອງແນວຄິດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ແລະຄວາມແຕກຕ່າງຂອງພວກເຂົາສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນຢູ່ໃນວິທີການປຸງແຕ່ງແລະຮູບແບບຂອງສ່ວນທີ່ກຽມໄວ້. SCE smear: ຫມາຍເຖິງວິທີການກະກຽມຂອງການນໍາໃຊ້ຕົວຢ່າງໂດຍກົງໃສ່ແຜ່ນສະໄລ້ໂດຍກົງໃສ່ແຜ່ນສະໄລ້. ປົກກະຕິແລ້ວ smears ar ...ອ່ານເພິ່ມເຕິມ -
ການພິມ 3D ເປັນເຄື່ອງມືການສອນສໍາລັບການວິພາກຂອງມະນຸດທໍາມະດາ: ການທົບທວນທີ່ເປັນລະບົບ | ການສຶກສາທາງການແພດ BMC
ແບບຈໍາລອງແບບຮ່າງກາຍຂອງຮ່າງກາຍ (3DPams) ເບິ່ງຄືວ່າເປັນເຄື່ອງມືທີ່ເຫມາະສົມຍ້ອນຄຸນຄ່າດ້ານການສຶກສາແລະຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງພວກເຂົາ. ຈຸດປະສົງຂອງການທົບທວນຄືນນີ້ແມ່ນເພື່ອອະທິບາຍແລະວິເຄາະວິທີການທີ່ໃຊ້ໃນການສ້າງ 3DPAM ເພື່ອສອນການວິພາກຂອງມະນຸດແລະປະເມີນການປະກອບສ່ວນບໍານານຂອງມັນ. electr ...ອ່ານເພິ່ມເຕິມ -
ຮູບແບບທົ່ວໂລກອະທິບາຍກ່ຽວກັບປະລິນຍາໂທຂອງກະໂຫຼກຫົວຂອງມະນຸດທີ່ທັນສະໄຫມໂດຍຜ່ານການວິເຄາະແບບ homology ສາມມິຕິ.
ຂໍຂອບໃຈທ່ານທີ່ໄດ້ໄປຢ້ຽມຢາມທໍາມະຊາດ. ສະບັບຂອງຕົວທ່ອງເວັບທີ່ທ່ານກໍາລັງໃຊ້ມີສະຫນັບສະຫນູນ CSS ຈໍາກັດ. ສໍາລັບຜົນໄດ້ຮັບທີ່ດີທີ່ສຸດ, ພວກເຮົາແນະນໍາໃຫ້ໃຊ້ໂປແກຼມທ່ອງເວັບຂອງທ່ານໃຫມ່ກວ່າເກົ່າ (ຫຼືປິດແບບທີ່ເຂົ້າກັນໄດ້ໃນ Internet Explorer). ໃນເວລານີ້, ເພື່ອຮັບປະກັນການສະຫນັບສະຫນູນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ພວກເຮົາກໍາລັງສະແດງໃຫ້ເຫັນເວັບໄຊທ໌ Witho ...ອ່ານເພິ່ມເຕິມ -
Antomist Chen ຈາກມະຫາວິທະຍາໄລລັດ Massachusetts ໄດ້ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການພັດທະນາຮູບແບບ 3D ສໍາລັບການສອນວິພາກຍິງຍິງ.
ໂຮງຮຽນການແພດ Umass Mailtomist ດຣ Yasmin Carter ໄດ້ພັດທະນາຮູບແບບແມ່ຍິງທີ່ສົມບູນແບບ 3D ໂດຍໃຊ້ແອັບ eyatory Anatomy ທີ່ສົມບູນແບບຂອງບໍລິສັດ. ຮູບແບບໃຫມ່ຂອງຜູ້ຍິງໃຫມ່ຂອງ App ແມ່ນເຄື່ອງມືການສຶກສາທີ່ສໍາຄັນທີ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຈະແຈ້ງ ...ອ່ານເພິ່ມເຕິມ -
ວິທີການເລືອກການຮ່ວມມືໂຮງງານທາງຊີວະພາບທີ່ຖືກຕ້ອງ?
ການເລືອກຜູ້ຜະລິດຕົວຢ່າງທາງຊີວະພາບທີ່ເຫມາະສົມເພື່ອຮ່ວມມືກັບແມ່ນກຸນແຈສໍາຄັນໃນການຮັບປະກັນຄຸນນະພາບຂອງການທົດລອງແລະການຄົ້ນຄວ້າ. ນີ້ແມ່ນຄໍາແນະນໍາບາງຢ່າງທີ່ຈະຊ່ວຍທ່ານໃນການເລືອກທີ່ມີຂໍ້ມູນໃນບັນດາຜູ້ຂາຍຫຼາຍຄົນ: Exp: ເລືອກປະສົບການທີ່ມີປະສົບການຫຼາຍປີໃນການຜະລິດຕົວຢ່າງທາງດ້ານຊີວະວິທະຍາອ່ານເພິ່ມເຕິມ -
ການອະນຸລັກຕົວຢ່າງທາງດ້ານຊີວະວິທະຍາຄວນຈະເປັນແນວໃດ?
ການປົກປ້ອງຕົວຢ່າງທາງຊີວະພາບຄວນຈະຖືກນໍາພາໂດຍກົນລະຍຸດວິທະຍາສາດ, ເປັນລະບົບແລະສະຖານທີ່ທີ່ສົມບູນແບບ. ຕໍ່ໄປນີ້ແມ່ນຄໍາອະທິບາຍທີ່ລະອຽດກ່ຽວກັບຍຸດທະສາດການນໍາຫນ້າສໍາລັບການອະນຸລັກຕົວຢ່າງທາງດ້ານຊີວະວິທະຍາ: ທໍາອິດ, ການປົກປ້ອງທາງວິທະຍາສາດແມ່ນຫຼັກຂອງທໍ່ສົ່ງຊີວະພາບ ...ອ່ານເພິ່ມເຕິມ