ແບບທົດສອບແຂ້ວ

ເຈ້ຍຕໍາແຫນ່ງນີ້ກວດກາການປ່ຽນແປງທາງປະຫວັດສາດແລະການສຶກສາໃນປະຈຸບັນໃນການສຶກສາແລະການປະຕິບັດດ້ານແຂ້ວແລະພະຍາຍາມຄາດຄະເນໃນອະນາຄົດ. ການສຶກສາແລະການປະຕິບັດແຂ້ວ, ໂດຍສະເພາະໃນການລະບາດຂອງ Covid-19 ແມ່ນຢູ່ໃນເສັ້ນທາງຕັດ. ອະນາຄົດແມ່ນຮູບຮ່າງໂດຍສີ່ກໍາລັງພື້ນຖານ: ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການສຶກສາ, ການຟື້ນຟູການດູແລແຂ້ວ, ບໍລິສັດການດູແລຮັກສາການດູແລແລະຄວາມກ້າວຫນ້າທາງດ້ານເຕັກໂນໂລຢີ. ການສຶກສາແຂ້ວສາມາດປະກອບມີ, ໂດຍອີງໃສ່ຄວາມສາມາດ, ການຮຽນແບບທີ່ມີຄວາມສາມາດແລະການຮຽນແບບເສມືນ, ໃຫ້ນັກຮຽນມີຈຸດເລີ່ມຕົ້ນແລະຈຸດຈົບ. ເຊັ່ນດຽວກັນ, ຫ້ອງການແຂ້ວຈະເປັນລູກປະສົມ, ມີທັງການດູແລຄົນເຈັບໃນບຸກຄົນແລະຜູ້ທີ່ມີຢູ່. ປັນຍາປອມຈະຊ່ວຍເພີ່ມປະສິດທິພາບຂອງການບົ່ງມະຕິຂອງການປິ່ນປົວດ້ວຍການປິ່ນປົວແລະການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງການ.
"ການສຶກສາດ້ານແຂ້ວແລະການປະຕິບັດແມ່ນຢູ່ໃນເສັ້ນທາງຕັດ" ມັກຈະຖືກກ່າວເຖິງໃນການສົນທະນາແບບມືອາຊີບຂອງພວກເຮົາ. ຄໍາຖະແຫຼງການນີ້ມີຄວາມຫມາຍຫຼາຍກ່ວາທີ່ມັນໄດ້ເຮັດໃນປີ 1995 (1). ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະຮັບຮູ້ຄວາມສໍາພັນລະຫວ່າງການສຶກສາດ້ານແຂ້ວແລະການປະຕິບັດຍ້ອນວ່າພວກເຂົາມີອິດທິພົນຕໍ່ກັນແລະກັນ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ສົມບູນແບບຂອງສະຖານະການໃນປະຈຸບັນຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການພິຈາລະນາກ່ຽວກັບທ່າອ່ຽງໄລຍະຍາວສ້າງຮູບແບບພື້ນທີ່ເຫຼົ່ານີ້.
ຕົ້ນກໍາເນີດຂອງການສຶກສາແຂ້ວສາມາດໄດ້ຮັບການຕິດຕາມກັບຕົວແບບການຝຶກຫັດທີ່ເປັນຜູ້ຝຶກຫັດທີ່ເປັນຜູ້ຝຶກຫັດທີ່ເປັນຜູ້ປະກອບອາຊີບໄດ້ຜ່ານຈາກຜູ້ປະຕິບັດງານຄົນອື່ນ. ດ້ວຍການເປີດໂຮງຮຽນທັນຕະແພດໃນ Baltimore ໃນປີ 1840, ປະເພນີນີ້ພັດທະນາໄປສູ່ລະບົບທີ່ອີງໃສ່ໂຮງຮຽນຢ່າງເປັນທາງການກວ່າ. ເມື່ອໄວໆມາການສຶກສາໃນການປ່ຽນແປງຂອງການສຶກສາແລະແບບປະສົມທີ່ມີການແຜ່ກະຈາຍໂດຍໃຊ້ໃນການປະສົມປະສານກັບສິ່ງທ້າທາຍຕ່າງໆທີ່ເກີດຂື້ນໂດຍການແຜ່ລະບາດຂອງ Covid-19.
ໃນປີ 183 ປີນັບຕັ້ງແຕ່ການກໍ່ຕັ້ງໂຮງຮຽນ Baltimore ຂອງຢາປົວພະຍາດແຂ້ວ, ໂຮງຮຽນທັນທໍາອິດໃນສະຫະລັດອາເມລິກາ, ການສຶກສາດ້ານແຂ້ວມີການປ່ຽນແປງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ການສຶກສາດ້ານແຂ້ວໄດ້ປ່ຽນມາຈາກໂຮງຮຽນວິຊາຊີບສ່ວນຕົວ, ເປັນເອກະລາດໃຫ້ສະຖາບັນການສຶກສາດ້ານມະຫາວິທະຍາໄລ, ບໍ່ຫວັງວ່າສະຖາບັນການສຶກສາ. ຈໍານວນໂຮງຮຽນທັນທໍາມະຊາດໃນສະຫະລັດອາເມລິກາທີ່ສູງສຸດໃນປີ 1900 ໃນປີ 1900, ໄດ້ຕົກລົງ 38 ປະມານປີ 197, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນໄດ້ຟື້ນຕົວໄປ 60 ໃນຊຸມປີ 1970. ຫຼັງຈາກປິດແລ້ວເປີດໃຫມ່ໃນຊຸມປີ 1980, ຈໍານວນໂຮງຮຽນດຽວນີ້ຢືນຢູ່ທີ່ 72, ດ້ວຍໂຮງຮຽນຫຼາຍກວ່າເກົ່າໄດ້ວາງແຜນໄວ້ໃນ 2-3 ປີຂ້າງຫນ້າ (3).
ໃນເວລາດຽວກັນ, ອົງປະກອບຂອງການສຶກສາແຂ້ວແມ່ນສັບສົນຂື້ນເລື້ອຍໆ. ໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ນັກຮຽນຄົນຫນຶ່ງ, ຄູຄົນຫນຶ່ງ, ຄົນເຈັບຄົນຫນຶ່ງແລະສະຖານທີ່ທາງດ້ານຮ່າງກາຍຫນຶ່ງຈະພຽງພໍ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໃນໄລຍະ 183 ປີທີ່ຜ່ານມາ, ວິຊາ, ຫຼັກຊັບ, ສະບາຍ, ຫ້ອງຮຽນ, ສະພາບແວດລ້ອມ, ການຈໍາລອງໄດ້ເຕີບໃຫຍ່ແລະມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍ. ຄຸນນະພາບຂອງຄະນະແລະຄວາມຫຼາກຫຼາຍ, ຂັ້ນຕອນການທົດສອບທີ່ເປັນທາງການ, ແລະສ່ວນປະກອບຂອງລະບຽບການແລະການປະຕິບັດຕາມແມ່ນຖືກເພີ່ມເຂົ້າໃນປະສົບການດ້ານການສຶກສາໂດຍລວມ.
ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການສຶກສາແຂ້ວກໍ່ໄດ້ມີການປ່ຽນແປງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ເພີ່ມພາລະຂອງຫນີ້ຂອງນັກຮຽນ. ໃນໄລຍະຕົ້ນໆ, ການຝຶກອົບຮົມຢ່າງເປັນທາງການຈາກຜູ້ປະຕິບັດດ້ານແຂ້ວແມ່ນຕ້ອງມີ, ແລະຫຼັງຈາກ 1-2 ປີ, ນັກຮຽນສາມາດເຮັດວຽກເປັນອິດສະຫຼະ. ກົດລະບຽບຂອງການປະຕິບັດທັນສະໄຫມໃນສະຫະລັດອາເມລິກາໃນເບື້ອງຕົ້ນ. ໃນກາງສະຕະວັດທີ 19, ຄ່າຮຽນມີລາຄາປະມານ $ 100, ເປັນຈໍານວນເງິນທີ່ໃຫຍ່ຫຼວງ. ກັບການເປີດໂຮງຮຽນທັນຕະແພດໃນປີ 1840, ຄ່າຮຽນ 100 ໂດລາເຖິງ $ 200 ກາຍເປັນທົ່ວໄປ. ໃນໄລຍະ 140 ປີ (1880 ເຖິງປີ 2020), ຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນເອກະຊົນເອກະຊົນໃນສະຫະລັດອາເມລິກາໄດ້ເພີ່ມຂື້ນ 555 ຄັ້ງ, ອັດຕາເງິນເຟີ້ທີ່ຍັງມີຂະຫນາດ 555 ເທື່ອ. ໃນປີ 2023, ຫນີ້ສິນສະເລ່ຍຂອງນັກຮຽນຈົບຊັ້ນເດັກນ້ອຍໃນແຂ້ວແຂ້ວທີ່ຜ່ານມາຈະເປັນ 280,700 ໂດລາ (5).
ປະຫວັດສາດຂອງປະຫວັດສາດທີ່ຫຼາກຫຼາຍຂອງການປະຕິບັດໃນການປິ່ນປົວຫຼາຍໆຢ່າງ, ແຕ່ລະວິທີທີ່ເກີດຂື້ນໃນຈຸດທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃນເວລາທີ່ກວ້າງຂວາງ (ຮູບ 1). ລະດັບເຫຼົ່ານີ້ປະກອບມີ dentistry ການສະກັດເອົາ, ເຊິ່ງແມ່ນຮູບແບບທໍາອິດຂອງການຮັກສາ; ການຟື້ນຟູແລະແຂ້ວທີ່ມີຄວາມລະມັດລະວັງ, ເຊິ່ງໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນໃນປີ 1728 ໃນວັນທີ 1428 ໃນສະໄຫມຂອງ Pierre Fauchard, ໂດຍອີງໃສ່ທັນຕະແພດປ້ອງກັນ, ເຊິ່ງໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນໃນປີ 1945. ການວິນິດໄສ; ທັນຕະແພດທັນຕະແພດທີ່ເກີດຂື້ນໃນຊຸມປີ 1960 ພ້ອມດ້ວຍການພັດທະນາເຕັກໂນໂລຢີນ້ໍາແຫຼວນ້ໍາ, ນ້ໍາມັນແລະເນື້ອເຍື່ອກາຍເປັນກຸນແຈຂອງພະຍາດໃນການກວດຫາພະຍາດໃນທ້ອງຖິ່ນ. ປະຈຸບັນການປິ່ນປົວແບບປະຕິວັດແມ່ນໄດ້ຮັບການພັດທະນາໃນປະຈຸບັນທີ່ໃຫ້ສຸຂະພາບຂອງປາກໂດຍອີງໃສ່ການສືບພັນແລະການຫມູນໃຊ້ microbiome, paving Way ຂອງ Dentistry. ຄໍາຖາມທີ່ສໍາຄັນແມ່ນສິ່ງທີ່ຈະເປັນອັດຕາສ່ວນຂອງຮູບແບບທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງການປະຕິບັດດ້ານແຂ້ວໃນອະນາຄົດ.
ຮູບທີ 1. ໄລຍະປະຫວັດສາດຂອງ dentistry. ຖືກຄັດເລືອກຈາກສາລານຸກົມທີ່ສະຫງວນລິຂະສິດທິປະຫວັດສາດໂດຍ Andrew Spieleman. https://historyofdentalnistermedicaliedy.com/a -tomelineline-off-history-dentister/. repicted ກັບການອະນຸຍາດ.
ການປ່ຽນແປງນີ້ໄດ້ຫັນປ່ຽນການປະຕິບັດໃຫ້ທັນຕະແພດຈາກຈຸດສຸມກົນຈັກທີ່ບໍລິສຸດ (ທັນສະໃຫມແລະດ້ານວິຊາການ) ). ແລະອີງໃສ່ການຫມູນໃຊ້ microbiome).
ວິວັດທະນາການທີ່ສໍາຄັນອີກຢ່າງຫນຶ່ງທີ່ເກີດຂື້ນໃນປະຫວັດສາດຂອງການປະຕິບັດດ້ານແຂ້ວ: ໃນປະຫວັດສາດຂອງມັນ (ໃນປະຫວັດສາດສ່ວນໃຫຍ່ຂອງປະຫວັດສາດ) Dentistry ກໍາລັງກ້າວໄປສູ່ຮູບແບບການດູແລສ່ວນບຸກຄົນທີ່ສະທ້ອນເຖິງວິທີການທີ່ລະອຽດອ່ອນແລະສ່ວນບຸກຄົນໃນສຸຂະພາບປາກ.
ໃນເວລາດຽວກັນ, ຮູບແບບຕົ້ນໆຂອງ Dentistry ໄດ້ຍ້າຍຈາກຫມໍປົວແຂ້ວມືຖືທີ່ໃຫ້ບໍລິການໃນສະຖານທີ່ທີ່ແຕກຕ່າງກັນ (ສະຕະວັດທີ່ສຸດຂອງການດູແລແຂ້ວສ່ວນໃຫຍ່ (ສະຕະວັດທີ 19 ນໍາສະເຫນີ). ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໃນຕົ້ນປີ 2000, ໂດຍມີການມາເຖິງ telltentryistry, ຮູບແບບປະສົມຂອງການບໍລິການດ້ານການດູແລແຂ້ວທີ່ມີການໂຕ້ຕອບແບບດິຈິຕອລ, ເຮັດໃຫ້ການໂຕ້ຕອບກ່ຽວກັບແຂ້ວທີ່ຢູ່ຫ່າງໄກສອກຫຼີກ.
ໃນເວລາດຽວກັນ, ການປະຕິບັດດ້ານແຂ້ວຍັງໄດ້ຮັບການປ່ຽນແປງ, ຈາກສະຕະວັດທີ 19 ແລະ 20 ເດືອນພຶດສະພາ) ເພື່ອຈັດການກັບຄົນຫນຶ່ງຫຼືຫຼາຍຄົນ (ເລີ່ມຕົ້ນໃນຊຸມປີ 1970). ການຫັນປ່ຽນໄປຫາບໍລິສັດແຂ້ວທີ່ເປັນເຈົ້າຂອງອົງກອນ (DSO) (ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນໃນ 20 ປີທີ່ຜ່ານມາ). ນີ້ໄດ້ຮັບຄວາມນິຍົມຊົມຊອບຕົ້ນຕໍໃນບັນດານັກຮຽນທີ່ຈົບການສຶກສາ, ຍົກໃຫ້ເຫັນການປ່ຽນແປງແບບເຄື່ອນໄຫວຂອງຜູ້ໃຫ້ບໍລິການດ້ານການດູແລແຂ້ວທີ່ຄ້າຍຄືກັບການປະຕິບັດດ້ານການແພດກ່ອນ. ໂຄງປະກອບການເປັນເຈົ້າຂອງການປະຕິບັດການແຂ້ວສ່ວນບຸກຄົນໄດ້ມີການປ່ຽນແປງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນໄລຍະ 16 ປີທີ່ຜ່ານມາ. ໃນບັນດາຜູ້ທີ່ມີອາຍຸຕ່ໍາກວ່າ 65 ປີຂຶ້ນໄປ, ການເປັນເຈົ້າຂອງສ່ວນຕົວຂອງການປະຕິບັດດ້ານແຂ້ວຫຼຸດລົງເລັກຫນ້ອຍ 1%, ໃນຂະນະທີ່ອາຍຸຕ່ໍາກວ່າ 30 ປີທີ່ມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍຂຶ້ນ, ເຖິງ 15% (6). ການສໍາຫຼວດຂອງຊັ້ນ 2023 ພົບວ່າ 34% ຂອງການຮຽນຈົບທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມການປະຕິບັດຕົວຈິງຫຼັງຈາກຮຽນຮູ້ DSO, ຈໍານວນທີ່ໄດ້ເພີ່ມຂື້ນສອງເທົ່າໃນເວລາພຽງ 5 ປີ (5). ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງການເດີນທາງຄັ້ງນີ້ໃນຄວາມແຕກຕ່າງຂອງຄວາມເປັນເຈົ້າຂອງ ການປະຕິບັດການປະຕິບັດດ້ານແຂ້ວຍັງມີຄວາມທ້າທາຍໃນການຮັກສາໂລກຂອງຜູ້ປະຕິບັດຕາມປະເພນີ.
ລະບຽບການໃນແຂ້ວແລະການຕິດຕາມກວດກາໃນສະຫະລັດອາເມລິກາໄດ້ຜ່ານການປ່ຽນແປງທາງການປ່ຽນແປງ. ໃນລະຫວ່າງໄລຍະເວລາອານານິຄົມ, ການຕິດຕາມກວດກາແມ່ນບໍ່ມີຕົວຕົນ. ຮອດປີ 1923, ໂຄງສ້າງນີ້ໄດ້ເຕີບໃຫຍ່ເປັນ 4 ສະຖາບັນ (ຮູບ 2). ໃນໄລຍະ 100 ປີຂ້າງຫນ້າ, ສະພາບແວດລ້ອມດ້ານກົດລະບຽບໄດ້ຂະຫຍາຍຕົວຢ່າງສໍາຄັນ, ແລະການກະຕຸ້ນຂອງລັດຖະບານຢ່າງຫນ້ອຍ 45 ລັດຖະບານ, ແລະຄະນະກໍາມະການທ້ອງຖິ່ນ, ຄະນະກໍາມະການ, ແລະພະແນກຕັ້ງ. ຄວາມຄືບຫນ້າດັ່ງກ່າວສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມສັບສົນແລະຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງໂຄງລ່າງພື້ນຖານແລະການບໍລິຫານດ້ານການປະຕິບັດແລະການສຶກສາດ້ານແຂ້ວໃນສະຫະລັດ.
ສີ່ກໍາລັງທີ່ມີພະລັງແມ່ນທ້າທາຍການສຶກສາກ່ຽວກັບແຂ້ວແບບດັ້ງເດີມແລະການປະຕິບັດ. ການປິ່ນປົວຄວາມເປັນຈິງຂອງແຂ້ວ, " ແລະບໍລິສັດຂອງການປະຕິບັດດ້ານແຂ້ວ.
ຫນ້າທໍາອິດຜົນກະທົບຕໍ່ການສຶກສາ, ການປະຕິບັດສົ່ງຜົນກະທົບທີສາມແລະສີ່, ແລະຜູ້ທີສອງມີຜົນກະທົບທັງສອງ. ພື້ນທີ່ເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຖືກປຶກສາຫາລືສັ້ນໆ, ຢູ່ຂ້າງລຸ່ມນີ້ແລະເປີດການໂຕ້ວາທີກ່ຽວກັບບ່ອນທີ່ການສຶກສາດ້ານແຂ້ວແລະການປະຕິບັດສາມາດມຸ້ງໄດ້.
ໃນຂະນະທີ່ພວກເຮົາໄດ້ປຶກສາຫາລືສັ້ນໆກ່ຽວກັບຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການສຶກສາໃນປະຈຸບັນ, ມັນຄຸ້ມຄ່າທີ່ຈະໄດ້ຮັບຄວາມຈໍາເປັນໃນການແກ້ໄຂບັນຫາໂຮງຮຽນເພື່ອໃຫ້ມີການປັບຍຸດທະສາດ. ໂດຍສະເພາະ, ມັນຈະມີຄວາມຕ້ອງການທີ່ເພີ່ມຂື້ນມາເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການດໍາເນີນງານແລະຄ່າຮຽນໂດຍຜ່ານການນໍາໃຊ້ເຄື່ອງມືທີ່ມີປະສິດຕິຜົນຫຼາຍ. ເສັ້ນທາງທີ່ມີຄວາມຫວັງທີ່ສຸດໃນການເພີ່ມປະສິດທິພາບຂອງຄວາມກ້າວຫນ້າທາງດ້ານເຕັກໂນໂລຢີທີ່ສາມາດຫຼຸດຜ່ອນຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໂດຍລວມຂອງການສະຫນອງການສຶກສາ.
ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນໂຮງຮຽນທັນຕະແພດແມ່ນມີຄວາມກ່ຽວຂ້ອງກັບຄະນະວິຊາ, ພະນັກງານບໍລິຫານ, ແລະຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການເຮັດວຽກ, ລວມທັງຄ່າໃຊ້ຈ່າຍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄລີນິກ. ປະສົບການທີ່ຜ່ານມາກ່ຽວກັບ Covid-19 Pandemic ໄດ້ສະແດງຄວາມສາມາດໃນການສືບຕໍ່ການສຶກສາດ້ານແຂ້ວທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງເຖິງແມ່ນວ່າຈະຖືກປິດ. ສິ່ງດັ່ງກ່າວເຮັດໃຫ້ມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະໃຫ້ຫລາຍຮຽນແບບດິຈິຕອນ, ເຮັດໃຫ້ສິ່ງທີ່ຈໍາເປັນສໍາລັບຄູອາຈານໃຊ້ຊັບພະຍາກອນທີ່ໃຊ້ຮ່ວມກັນ. ການປ່ຽນແປງນີ້ສາມາດປູທາງໄດ້ໃຫ້ສະຖາບັນກ່ຽວກັບຄວາມເປັນເຈົ້າໃນໄລຍະຫ່າງໄກສອກຫຼີກໃນໄລຍະຫ່າງໄກ, ກໍາຈັດຄວາມເປັນເຈົ້າຂອງແລະຄ່າໃຊ້ຈ່າຍທີ່ສໍາຄັນໃນການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມຈໍາເປັນໃນການບໍລິຫານ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ການປະສົມປະສານຂອງຄວາມເປັນຈິງແລ້ວ virtual (VR) ແລະຄວາມເປັນຈິງທີ່ເພີ່ມຂື້ນ (AR) ເຂົ້າໄປໃນການສຶກສາແບບພິເສດແມ່ນຂັ້ນຕອນການຫັນເປັນແມ່ນເປັນຂັ້ນຕອນການຫັນເປັນ. ນະວັດຕະກໍານີ້ສາມາດໄດ້ມາດຕະຖານຄວາມຄິດເຫັນແລະຜົນສໍາເລັດຂອງຄວາມໄວທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ລະລຶກເຖິງໂຄງການຝຶກອົບຮົມການບິນຂອງສາຍການບິນທີ່ໃຊ້ເຄື່ອງຈໍາລອງເພື່ອພັດທະນາທັກສະ. ວິທີການນີ້ມີທ່າແຮງໃນການປະຕິວັດການສຶກສາດ້ານແຂ້ວແບບທໍາມະດາໂດຍການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ມີປະສິດທິພາບແລະມາດຕະຖານ.
ປະຈຸບັນ VR ໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ໃນໂຮງຮຽນການແພດແລະທັນຕະໄລ. ນີ້ແມ່ນບາງຕົວຢ່າງ. Holonatomy, ພັດທະນາໂດຍມະຫາວິທະຍາໄລຄະນະກໍາມະການສໍາຫຼວດຂອງຕາເວັນຕົກ, ເຊິ່ງຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນແພດສາມາດພົວພັນກັບວິທີການຮຽນແບບຮ່າງກາຍທີ່ເລິກເຊິ່ງ. ໂປແກຼມອື່ນ, Touchsurgery, ສະເຫນີເຄື່ອງຊັກຜ້າ VR ທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການຊ່ວຍເຫຼືອສຸຂະພາບໃນການປະຕິບັດຂັ້ນຕອນການຜ່າຕັດຕ່າງໆໃນສະພາບແວດລ້ອມ 3D ຈິງ. Osso VR ສຸມໃສ່ການຝຶກອົບຮົມການຜ່າຕັດແລະໃຫ້ສະພາບແວດລ້ອມເສມືນໃນການຮັກສາຄວາມສາມາດດ້ານສຸຂະພາບແລະປັບປຸງທັກສະຂອງພວກເຂົາໂດຍຜ່ານການຈໍາລອງຕົວຈິງ. ສຸດທ້າຍ, Virti ສະເຫນີການຈໍາລອງ VR ແລະ AR ສໍາລັບການຝຶກອົບຮົມການຕອບໂຕ້ສຸກເສີນ. ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານສຸຂະພາບສາມາດຝຶກໃຫ້ມີການຕອບສະຫນອງຕໍ່ເຫດສຸກເສີນທາງການແພດໃນສະຖານະການຕົວຈິງ.
ຫລາຍຕົວຢ່າງຂອງການນໍາໃຊ້ AI ປະກອບມີການຈໍາລອງຂອງ AI ປະກອບມີນັກຮຽນດ້ານແຂ້ວໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ປອດໄພ, 7). ການຈໍາລອງເຫຼົ່ານີ້ອາດປະກອບມີສະຖານະການທົດສອບການກວດສອບ, ແຜນການປິ່ນປົວ, ແລະຂັ້ນຕອນການເຮັດດ້ວຍມື.
ກ) ແພລະຕະຟອມການຮຽນຮູ້ທີ່ສາມາດນໍາໃຊ້ໄດ້ນໍາໃຊ້ສູດການສຶກສາທີ່ມີຄວາມສະຫຼາດໃນການປັບແຕ່ງເນື້ອຫາດ້ານການສຶກສາໂດຍອີງໃສ່ຄວາມຄືບຫນ້າ, ການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ. ແພລະຕະຟອມເຫລົ່ານີ້ສາມາດໃຫ້ການທົດສອບສ່ວນຕົວ, ໂມດູນແບບໂຕ້ຕອບ, ແລະແຫຼ່ງກໍາລັງເປົ້າຫມາຍເພື່ອຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການການຮຽນຮູ້ສະເພາະ.
b) ການນໍາໃຊ້ຄວາມສະຫຼາດຂອງ Interificial ສາມາດວິເຄາະຮູບພາບການວິນິດໄສ, ເຊັ່ນ: x-rays ຫຼືຮູບເງົາ intraoral, ແລະໃຫ້ຄວາມຄິດເຫັນຂອງນັກຮຽນ. ສິ່ງນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນປັບປຸງຄວາມສາມາດຂອງພວກເຂົາໃນການວິນິດໄສພະຍາດທາງປາກຕ່າງໆ.
c) ການນໍາໃຊ້ຄວາມເປັນຈິງແບບເສມືນແລະເພີ່ມຂື້ນໂດຍການຜະລິດທຽມໂດຍການສ້າງປະສົບການການຮຽນຮູ້ທີ່ສຸດ. ນັກຮຽນສາມາດສຶກສາຮູບແບບການວິທະຍາສາດແຂ້ວ, ການພົວພັນກັບຄົນເຈັບແບບເສມືນ, ແລະປະຕິບັດຂັ້ນຕອນການຜ່າຕັດໃນສະພາບແວດລ້ອມທາງດ້ານການແພດທີ່ຈໍາລອງ.
d) ປັນຍາປະດິດສະຫນັບສະຫນູນການຮຽນທາງໄກໂດຍການໃຫ້ເວທີການສຶກສາທາງໄກ. ນັກຮຽນສາມາດເຂົ້າຮ່ວມໃນການບັນຍາຍແບບເສມືນ, webinars ແລະການສົນທະນາຮ່ວມມື. ຄຸນລັກສະນະ AI ອາດປະກອບມີການໂອນຂໍ້ມູນອັດຕະໂນມັດ, Q & A Chatbots, ແລະການວິເຄາະນັກຮຽນ.
e) ບໍລິສັດເຕັກໂນໂລຢີກໍາລັງຮ່ວມມືກັບຜູ້ໃຫ້ບໍລິການດ້ານສຸຂະພາບແລະມະຫາວິທະຍາໄລເພື່ອໃຫ້ເນື້ອຫາດ້ານການສຶກສາຜ່ານເວທີຂອງພວກເຂົາ. ເນື້ອໃນນີ້ອາດຈະປະກອບມີບົດຄວາມ, ວິດີໂອ, ແລະຊັບພະຍາກອນທີ່ມີການໂຕ້ຕອບເຊິ່ງປົກຄຸມຫົວຂໍ້ທີ່ມີແຂ້ວແລະການແພດຫຼາກຫຼາຍ. ຍົກຕົວຢ່າງ, Coursena ໃຫ້ຜູ້ຊາຍໃນຢາປົວພະຍາດແຂ້ວແລະທັນຕະແພດຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ Pennsylvania, Dentistry 101 ຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ Michigan, ຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ. Mit Onalcourware ໃຫ້ການເຂົ້າເຖິງຫຼັກສູດການລະບາດແລະອື່ນໆໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າ.
f) ສຸດທ້າຍ, Khan Academy ສະເຫນີຫລັກສູດການຄອບຄອງຟຣີເຊິ່ງກວມເອົາຫົວຂໍ້ຕ່າງໆ, ວັດຖຸວິທະຍາສາດ, ແລະວິຊາວິທະຍາສາດພື້ນຖານຕາມປະເພນີທີ່ສະເຫນີໂດຍທາງການແພດແລະໂຮງຮຽນວິທະຍາສາດ.
ຜົນສະທ້ອນອີກຢ່າງຫນຶ່ງແມ່ນການສະຫນອງການດູແລແຂ້ວທີ່ບໍ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກແບບເສມືນ. TeleDentrygistry ໄດ້ກາຍເປັນທາງເລືອກສໍາລັບການດູແລແຂ້ວທີ່ເປັນປົກກະຕິ.
ໃນການປ້ອງກັນແຂ້ວການປ້ອງກັນຫຼາຍຄົນກາຍເປັນຄົນທີ່ມີຄວາມສະເຫມີພາບຫນ້ອຍລົງ, ບໍ່ມີຄວາມຕ້ອງການຫນ້ອຍສໍາລັບຫມໍປົວແຂ້ວເພື່ອປະຕິບັດທຸກຢ່າງທີ່ສະເຫນີໃນຫ້ອງການແຂ້ວ. ຜູ້ໃຫ້ບໍລິການດ້ານສຸຂະພາບອື່ນໆເຊັ່ນ: ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານແຂ້ວ, ການປະຕິບັດແບບພິເສດດ້ານແຂ້ວ, ພະຍາບານໃນແຂ້ວ, ພະຍາບານແລະພະຍາບານແລະຜູ້ທີ່ບໍ່ມີປະສິດຕິພາບທີ່ບໍ່ມີປະສິດຕິພາບ. ໃນເວລາທີ່ dentistry ການປ້ອງກັນ (fluoride, Whitenes, ແຂ້ວປອມ, ແລະຢາປິ່ນປົວອາການເຈັບ, ບາງບໍລິການອາດຈະຖືກສະຫນອງໃຫ້ໂດຍຜູ້ໃຫ້ບໍລິການລະດັບກາງແລະແມ່ນແຕ່ຜູ້ໃຫ້ບໍລິການທີ່ບໍ່ແມ່ນຜູ້ຊ່ຽວຊານ.
ໃນທີ່ສຸດ, ມັນເປັນພຽງແຕ່ເວລາກ່ອນທີ່ຈະປົກປ້ອງແລະ teententry ທີ່ໄດ້ມາຮ່ວມກັນເພື່ອໃຫ້ການດູແລຮັກສາແຂ້ວທຸກເວລາ, ທຸກບ່ອນ.
ປັດໄຈຫນຶ່ງອີກໃນການສຶກສາດ້ານແຂ້ວແລະການດູແລຮັກສາແຂ້ວແມ່ນການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງເຕັກໂນໂລຢີໃຫຍ່ແລະການນໍາໃຊ້ປັນຍາປອມໃນການສຶກສາແລະການດູແລແຂ້ວ. ບໍລິສັດເຕັກໂນໂລຢີຂະຫນາດໃຫຍ່ມັກຈະເປັນຄູ່ຮ່ວມກັບອົງການຈັດຕັ້ງສາທາລະນະສຸກ, ຜູ້ປະກອບການທີ່ບໍ່ແມ່ນມາດຕະຖານແລະສະຖາບັນການສຶກສາເພື່ອສົ່ງເສີມການລິເລີ່ມການສຶກສາ. ຫລາຍບໍລິສັດເຕັກໂນໂລຢີຕົ້ນຕໍແມ່ນມີຄວາມສົນໃຈຫຼາຍຂື້ນໃນການນໍາໃຊ້ເວທີແລະເຕັກໂນໂລຢີຂອງພວກເຂົາເພື່ອໃຫ້ເນື້ອຫາ, ຊັບພະຍາກອນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບສຸຂະພາບທາງປາກແລະທົ່ວໄປ. ຕົວຢ່າງລວມມີ:
ກ) ບໍລິສັດເຕັກໂນໂລຢີພັດທະນາແລະສົ່ງເສີມກິດແລະເວທີທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບສຸຂະພາບທີ່ໃຫ້ເນື້ອໃນດ້ານການສຶກສາໃນຫົວຂໍ້ສຸຂະພາບຕ່າງໆ. ແອັບ apps ເຫຼົ່ານີ້ສາມາດໃຫ້ຂໍ້ມູນດ້ານໂພຊະນາການດ້ານການອອກກໍາລັງກາຍ, ຕິດຕາມການຮັບຮູ້ນ້ໍາ, ໃຫ້ຄໍາແນະນໍາທົ່ວໄປໃນການຮັກສາສຸຂະອະນາໄມທາງປາກທີ່ດີ, ແລະຄໍາແນະນໍາກ່ຽວກັບສຸຂະພາບທາງປາກ. ໃນການສຶກສາ med 2022, Thurzo et al. (8) ພົບວ່າການສຶກສາແຂ້ວທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບມະຫາວິທະຍາກ່ຽວກັບ Radiology ລວມທັງຫມົດ 12,31%, ການຜ່າຕັດ, 15,87%, ແລະການສຶກສາ 5.63%.
b) ໃຊ້ປັນຍາປອມເພື່ອພັດທະນາຜູ້ຊ່ວຍສຸຂະພາບທີ່ໃຫ້ຂໍ້ມູນສຸຂະພາບແລະຂໍ້ສະເຫນີແນະ. ການນໍາໃຊ້ປັນຍາປະດິດໄດ້ພັດທະນາໂດຍບໍລິສັດເຕັກໂນໂລຢີສະແດງໃຫ້ສັນຍາສໍາລັບການວິເຄາະຮູບພາບແລະການບົ່ງມະຕິ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ການຄິດໄລ່ທາງປັນຍາປອມຊ່ວຍວິເຄາະ radographs ແຂ້ວເຊັ່ນ x-rays ແລະ CBCT ເພື່ອກໍານົດສະພາບແຂ້ວ, ພະຍາດແຂ້ວແລະຄວາມຜິດປົກກະຕິ. ພວກເຂົາຍັງປັບປຸງຄວາມກະຈ່າງແຈ້ງກ່ຽວກັບຮູບພາບແຂ້ວ, ຊ່ວຍເຫຼືອຫມໍປົວແຂ້ວທີ່ເບິ່ງເຫັນໄດ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບແລະວິນິດໄສທີ່ຖືກຕ້ອງ.
c) ເຊັ່ນດຽວກັນ, Algorithms Intection Proforation, ລວມທັງຄວາມເລິກຂອງການສືບສວນ, ການອັກເສບ (9) ແລະປັດໄຈທີ່ກ່ຽວຂ້ອງອື່ນໆ, ເພື່ອຄາດຄະເນພະຍາດ. ຕົວແບບການປະເມີນຄວາມສ່ຽງ AI-PERED ການວິເຄາະຂໍ້ມູນຂອງຄົນເຈັບ, ປະຫວັດຄວາມເປັນມາດ້ານການແພດ, ປັດໃຈດ້ານຊີວິດແລະຜົນໄດ້ຮັບ, ເພື່ອຄາດຄະເນຄວາມສ່ຽງຂອງການພັດທະນາພະຍາດປາກເປົ່າສະເພາະ. ປະຈຸບັນ, ແບບຢ່າງຂອງການຄິດປອມຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການພັດທະນາໃນຕໍ່ຫນ້າເພື່ອກວດພະຍາດກະດູກປະຕິບັດການສູນເສຍກະດູກປະຈໍາເດືອນ (10).
d) ທ່າແຮງອື່ນແມ່ນການນໍາໃຊ້ປັນຍາປະດິດໃນການປິ່ນປົວບາດແຜໃນການເຄື່ອນໄຫວຂອງແຂ້ວແລະຊ່ວຍໃຫ້ການເຄື່ອນໄຫວຂອງແຂ້ວ 3D ການແຊກແຊງທາງການຜ່າຕັດ (13).
e) ລະບົບປັນຍາທຽມທີ່ໄດ້ຮັບການໃຊ້ຮູບພາບທີ່ໄດ້ຮັບໂດຍໃຊ້ກ້ອງຫຼືອຸປະກອນທີ່ມີຄຸນນະພາບອື່ນໆເພື່ອກໍານົດຄວາມຜິດປົກກະຕິຫຼືສັນຍານທີ່ມີທ່າແຮງຂອງມະເຮັງປາກ (14). ການຄິດໄລ່ປັນຍາທີ່ມີການຄິດໄລ່ແມ່ນໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມເພື່ອກໍານົດແລະຈັດປະເພດແຜແບບປາກ, ຮູບຊົງ, ແຜ່ນເຫຼັກ, ສີແດງຫຼືສີແດງຫຼືມີບາດແຜ (14, 15). ປັນຍາປະດິດແມ່ນດີເລີດໃນການກວດຫາການກວດສອບ, ແຕ່ເມື່ອເວົ້າເຖິງການຕັດສິນໃຈ, ຄວາມລະມັດລະວັງແມ່ນຕ້ອງການ.
f) ໃນທັນຕະແພດເດັກ, ສະຕິປັນຍາປະດິດໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອກວດສອບຄວາມຖືກຕ້ອງ, ປັບປຸງຄວາມຖືກຕ້ອງແລະປະສິດຕິຜົນຂອງຜົນໄດ້ຮັບ, ຄາດຄະເນພະຍາດທາງປາກ, ແລະສົ່ງເສີມສຸຂະພາບ, ແລະສົ່ງເສີມໃຫ້ເກີດສຸຂະພາບ, ແລະສົ່ງເສີມການຄຸ້ມຄອງສຸຂະພາບ (16, 17).
G) ປັນຍາປະດິດໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ໃນການຄຸ້ມຄອງການປະຕິບັດກັບຜູ້ຊ່ວຍ virtual ແລະ Ai-Powered Chatbots ເພື່ອຊ່ວຍນັດຫມາຍແລະຕອບຄໍາຖາມຂອງຄົນເຈັບຂັ້ນພື້ນຖານ. ເທັກໂນໂລຢີການຮັບຮູ້ການປາກເວົ້າທີ່ໃຊ້ໃນການປາກເວົ້າ AI. ເຊັ່ນດຽວກັນ, Ai ກໍາລັງອໍານວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ tellentrygry ໂດຍເຮັດໃຫ້ການປຶກສາໄລຍະໄກ, ໃຫ້ຫມໍປົວແຂ້ວປະເມີນຄົນເຈັບແລະສະເຫນີໂດຍບໍ່ຕ້ອງການການຢ້ຽມຢາມໃນບຸກຄົນ.
ການຫັນປ່ຽນການສຶກສາກ່ຽວກັບແຂ້ວແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງກັບການປ່ຽນແປງຈາກຮູບແບບທີ່ເປັນສູນກາງກັບວິທີການທີ່ມີການແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງແລະເຕັກໂນໂລຢີ. ການແບ່ງປັນການສຶກສາດ້ານແຂ້ວແມ່ນໄດ້ຮັບການຍອມຮັບວ່າບາງດ້ານຂອງການຮຽນຮູ້ສາມາດສົ່ງໄດ້ໂດຍໃຊ້ການຈໍາລອງການຈໍາລອງແລະຄວາມຄິດເຫັນທີ່ອີງໃສ່ປັນຍາ. ການອອກເດີນທາງນີ້ຈາກແບບດັ້ງເດີມທ້າທາຍຄວາມຈໍາເປັນໃນການສະຫນອງການສຶກສາທັງຫມົດພ້ອມໆກັນພາຍໃຕ້ຫລັງຄາດຽວ.
ການດົນໃຈໂດຍຕົວຢ່າງຂອງການຝຶກອົບຮົມການທົດລອງສາຍການບິນ, ເນື້ອໃນການສຶກສາກ່ຽວກັບແຂ້ວໃນອະນາຄົດອາດຈະເປັນສູນກາງຂອງເຕັກໂນໂລຢີທີ່ຊ່ຽວຊານ, ຄ້າຍຄືກັບສະຖານທີ່ທີ່ມີຄວາມຊ່ຽວຊານ, ມີການທົດສອບ Prometric ຫຼີ້ນໃນການທົດສອບ. ການຈັດຕັ້ງແບບນີ້ຫມາຍຄວາມວ່ານັກຮຽນຈະບໍ່ຕ້ອງເລີ່ມຕົ້ນແລະຢຸດຕິການສຶກສາຂອງພວກເຂົາອີກຕໍ່ໄປດ້ວຍຊຸດ "ເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນ." ແທນທີ່ຈະ, ຕາຕະລາງການປັບແຕ່ງຈະຖືກພັດທະນາໂດຍອີງໃສ່ຜົນສໍາເລັດຂອງຄວາມສາມາດສະເພາະ. ຄວາມສາມາດເຫຼົ່ານີ້ຈະເປັນຈຸດສູນກາງຫຼາຍກ່ວາຜູ້ທີ່ເປັນຈຸດໃຈກາງແລະຈະອີງໃສ່ເວລາ, ຍ້ອນວ່າພວກເຂົາຢູ່ດຽວນີ້.
ເຖິງແມ່ນວ່າການສຶກສາທາງດ້ານການຊ່ວຍຍັງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີປະສົບການຕົວຈິງ, ໂຄງປະກອບການຮ່ວມມືທີ່ເຂັ້ມງວດບໍ່ຈໍາເປັນອີກຕໍ່ໄປ. ນັກຮຽນອາດຈະມີສ່ວນຮ່ວມໃນແງ່ມຸມທີ່ປະຕິບັດນີ້ໃນຊ່ວງເວລາທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ໃນຫລາຍໆການຕັ້ງຄ່າທາງດ້ານການແພດ, ແລະໃນກຸ່ມຕ່າງໆ. ການສຶກສາແບບເສມືນຈະປົກຄອງສ່ວນປະກອບທີ່ມີອາຍຸແລະທໍາລາຍ, ເນັ້ນຫນັກເຖິງຄວາມຍືດຫຍຸ່ນໂດຍການຮຽນຮູ້ທີ່ບໍ່ສະຫຼາດ. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ສ່ວນປະກອບທາງດ້ານການແພດຈະມີຮູບແບບປະສົມ, ສົມທົບປະສົບການໃນບຸກຄົນທີ່ມີປະສົບການກັບອົງປະກອບທີ່ມີຄວາມເສີຍເມີຍ.
ລັກສະນະທີ່ຖືກແບ່ງອອກ, ປະສົມ, Synchronous ແລະ asynchronous ຂອງແບບຈໍາລອງການສຶກສາສ່ວນຕົວນີ້ນໍາເອົາຜົນປະໂຫຍດທາງເສດຖະກິດທີ່ສໍາຄັນແກ່ນັກຮຽນ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ມັນຈະຊ່ວຍຫຼຸດຜ່ອນບົດບາດຂອງຄະນະວິຊາໂຮງຮຽນ, ພະນັກງານໃນແຂ້ວ, ແລະຜູ້ບໍລິຫານແລະປະເມີນຄືນພື້ນທີ່ທາງດ້ານຮ່າງກາຍ. ດັ່ງນັ້ນ, ອະນາຄົດຂອງການສຶກສາແຂ້ວປອມຈະອີງໃສ່ຮູບແບບການເຄື່ອນໄຫວແລະມີປະສິດທິພາບເຊິ່ງສາມາດປັບຕົວເຂົ້າກັບຄວາມຕ້ອງການປ່ຽນແປງຂອງນັກຮຽນແລະອຸດສາຫະກໍາ.
ຮູບແບບທີ່ສະເຫນີແມ່ນມີພຽງແຕ່ວິທີການດຽວໃນການບັນລຸຜົນປະສິດທິຜົນໃນການສຶກສາດ້ານແຂ້ວ; ການວິເຄາະທີ່ສົມບູນແບບຄວນປະກອບມີຄ່າໃຊ້ຈ່າຍແລະຄວາມຍາວທັງຫມົດຂອງວິທະຍາໄລແລະການສຶກສາແຂ້ວ. ຫຼຸດໄລຍະເວລາຂອງໄລຍະເວລາຂອງການສຶກສາສາກົນອາດຈະຫຼຸດຜ່ອນຄ່າໃຊ້ຈ່າຍທີ່ອາດເກີດຂື້ນ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ການປະຕິບັດໃນປະຈຸບັນຂອງການຍອມຮັບນັກຮຽນຫຼັງຈາກປີທໍາອິດຂອງວິທະຍາໄລເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງນັກຮຽນທີ່ຈໍາກັດອາດຈະປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການຫຼຸດລົງນີ້. ນອກຈາກນັ້ນ, ຄວາມຍາວຂອງການສຶກສາແຂ້ວສາມາດສັ້ນລົງໂດຍການເຮັດຫຼັກສູດວິທະຍາສາດພື້ນຖານທີ່ຈໍາເປັນ. ອີກວິທີຫນຶ່ງທີ່ຈະເພີ່ມປະສິດທິພາບ, ປະຫຍັດເວລາ, ແລະຫຼຸດຜ່ອນຄ່າໃຊ້ຈ່າຍແມ່ນການເຊື່ອມໂຍງ DDS ກັບການສຶກສາຈົບການສຶກສາ.
ໃນໄລຍະທົດສະວັດທີ່ຜ່ານມາ, ຂະແຫນງການແພດໄດ້ເຫັນການລວມຕົວແລະການຊື້ໃນປະກັນສຸຂະພາບ, ການບໍລິການດ້ານການແພດ, ຮ້ານລະບົບຕ່ອງໂສ້ແລະຮ້ານຂາຍເຄື່ອງ. ແນວໂນ້ມນີ້ໄດ້ເຮັດໃຫ້ເກີດການເກີດຂື້ນຂອງ "microlcinics, ເຊິ່ງສະຫນອງການດູແລປ້ອງກັນທີ່ສົມບູນແບບໃນຫລາຍສະຖານທີ່. ຮ້ານຂາຍຍ່ອຍທີ່ສໍາຄັນເຊັ່ນ Walmart ແລະ CVS ໄດ້ລວມເອົາທັນຕະແພດເຂົ້າໃນຄລີນິກ, ການຈ້າງງານທີ່ງ່າຍດາຍ, ທ້າທາຍ, ທ້າທາຍແບບດັ້ງເດີມ, ແບບຈໍາລອງແບບດັ້ງເດີມ.
ການປະສົມປະສານການບໍລິການດ້ານແຂ້ວໃຫ້ເປັນລະບົບການດູແລທີ່ກວ້າງຂວາງກວ້າງຂວາງສາມາດປະຕິວັດການເບິ່ງແຍງສຸຂະພາບໂດຍການດູແລສຸຂະພາບໂດຍທົ່ວໄປ, ແລະການຮັກສາສຸຂະພາບທາງປາກ, ໃນລາຄາຕ່ໍາ. ການປະຕິບັດງານທີ່ມີຂະຫນາດຂະຫຍາຍອອກໄປສູ່ຂະບວນການເອີ້ນເກັບເງິນແລະການເຊື່ອມໂຍງຂໍ້ມູນຂອງຄົນເຈັບໃນບັນດາຜູ້ໃຫ້ບໍລິການດ້ານສຸຂະພາບ.
ຄລີນິກທີ່ປ່ຽນແປງເຫຼົ່ານີ້ເນັ້ນຫນັກເຖິງການເບິ່ງແຍງສຸຂະພາບແລະຄວາມບໍລິສຸດ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນການຊົດເຊີຍປະກັນໄພປ່ຽນແປງນະໂຍບາຍດ້ານການຮັກສາສຸຂະພາບແລະການສົ່ງເສີມຄວາມສະຫວັດດີພາບຂອງຄົນເຈັບ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ການດູແລແຂ້ວແລະການເຕີບໃຫຍ່ຂອງການປະຕິບັດຂະຫນາດນ້ອຍອາດຈະຫັນແຂ້ວໃຫ້ແກ່ພະນັກງານແທນທີ່ຈະເປັນເຈົ້າຂອງປະຕິບັດຕົວຈິງ.
ດ້ວຍການເພີ່ມຂື້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນປະຊາກອນຜູ້ສູງອາຍຸ, ຫນຶ່ງໃນສິ່ງທ້າທາຍໃຫຍ່ທີ່ປະເຊີນກັບທັນຕະແພດທາງຄລີນິກກໍາລັງຈະເກີດຂື້ນ. ຖ້າທ່ານພິຈາລະນາຈາກຕໍາແຫນ່ງປະຊາກອນ 57 ລ້ານຄົນອາຍຸ 55 ປີຂຶ້ນໄປໃນປີ 2022, ຈໍານວນຊາວອາເມລິກາໃນປີ 2050 ລ້ານຄັ້ງໃນການພິສູດສໍາລັບອາເມລິກາ. ນີ້ເທົ່າກັບການເພີ່ມຂື້ນຂອງອັດຕາສ່ວນຂອງຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ສູງອາຍຸໃນບັນດາ 5% ຂອງຈໍານວນປະຊາກອນທັງຫມົດຂອງສະຫະລັດ (18). ດັ່ງທີ່ການປ່ຽນແປງຂອງປະຊາກອນ, ການເພີ່ມຂື້ນຂອງຈໍານວນລໍາດັບປາກທີ່ສອດຄ້ອງກັນໃນຜູ້ສູງອາຍຸຜູ້ສູງອາຍຸຄາດວ່າຈະເປັນ. ນີ້ຫມາຍຄວາມວ່າມີຄວາມຈໍາເປັນທີ່ເພີ່ມຂື້ນສໍາລັບການບໍລິການດ້ານແຂ້ວທີ່ກ່າວເຖິງໂດຍສະເພາະຄວາມຕ້ອງການດ້ານສຸຂະພາບຂອງປາກທີ່ມີຄວາມຈໍາເປັນໂດຍສະເພາະ (19, 20).
ຄາດການລ່ວງຫນ້າກ່ຽວກັບເຕັກໂນໂລຢີ, ທັນຕະກອນຂອງອະນາຄົດຄາດວ່າຈະສະເຫນີລະບົບການປິ່ນປົວແບບປະສົມທີ່ເຊື່ອມໂຍງການສື່ສານທີ່ຫ່າງໄກສອກຫຼີກແລະການເຊື່ອມໂຍງການຕິດຕໍ່. ການປ່ຽນແປງພູມສັນຖານການປິ່ນປົວທີ່ມີການປ່ຽນແປງໄດ້ດີກັບການປ່ຽນແປງດ້ານຊີວະພາບ, ໂມເລກຸນ, ແລະການດູແລສ່ວນບຸກຄົນ (ຮູບ 1). ການປ່ຽນແປງນີ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານສຸຂະພາບເພື່ອຂະຫຍາຍຄວາມຮູ້ທາງຊີວະພາບແລະຄວາມກ້າວຫນ້າຂອງພວກເຂົາທີ່ມີຄວາມກ້າວຫນ້າທາງວິທະຍາສາດ.
ສະພາບແວດລ້ອມດ້ານການຫັນປ່ຽນນີ້ ວິວັດທະນາການນີ້ແມ່ນສອດຄ່ອງກັບແນວໂນ້ມທີ່ກວ້າງຂວາງໄປສູ່ວິທີການທີ່ມີຄວາມຄ່ອງແຄ້ວແລະສ່ວນຕົວໃນການດູແລທາງປາກ.
ບໍ່ມີໃຜມີບານໄປເຊຍກັນເພື່ອຄາດຄະເນອະນາຄົດ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຄວາມກົດດັນຈາກຄ່າໃຊ້ຈ່າຍດ້ານການສຶກສາ, ການດໍາເນີນງານທາງດ້ານເຕັກໂນໂລຢີຈະເພີ່ມຂື້ນໃນທົດສະວັດທີ່ກໍາລັງຈະມາເຖິງ, ໃຫ້ມີປະສິດຕິພາບໃນການສຶກສາດ້ານແຂ້ວທີ່ມີລາຄາຖືກກວ່າ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ຄວາມກ້າວຫນ້າທາງການແລະເຕັກໂນໂລຢີດ້ານວິຊາຊີບໃນທັນສະໄຫມຈະສະຫນອງໂອກາດແລະຄວາມກວ້າງແລະກວ້າງກວ່າເກົ່າສໍາລັບການປ້ອງກັນແລະການດູແລ.
ເອກະສານຕົ້ນສະບັບທີ່ນໍາສະເຫນີໃນການສຶກສາແມ່ນລວມຢູ່ໃນບົດຂຽນ / ເອກະສານເສີມ, ສອບຖາມຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມສາມາດມຸ້ງໄປຫາຜູ້ຂຽນທີ່ສອດຄ້ອງກັນ.