ການສອນທາງການແພດ ການພະຍາບານ ຮູບແບບການອຸດຕັນຂອງເດັກອ່ອນ

# ຮູບແບບການຝຶກອົບຮົມການຟື້ນຄືນຊີບດ້ວຍການຊ່ວຍເຫຼືອທາງເດີນຫາຍໃຈເດັກອ່ອນ - ຜູ້ໃຫ້ຄຳປຶກສາທີ່ໃຊ້ໄດ້ຈິງເພື່ອປົກປ້ອງຊີວິດຂອງເດັກອ່ອນ
ການແນະນຳຜະລິດຕະພັນ
ຮູບແບບການຝຶກອົບຮົມການຊ່ວຍຟື້ນຄືນຊີບດ້ວຍການຊ່ວຍເຫຼືອທາງເດີນຫາຍໃຈຂອງເດັກອ່ອນນີ້ແມ່ນໄດ້ຖືກອອກແບບຢ່າງເຂັ້ມງວດໂດຍອີງໃສ່ລັກສະນະທາງກາຍວິພາກ ແລະ ລັກສະນະທາງສະລີລະວິທະຍາຂອງເດັກອ່ອນ. ມັນສາມາດຈຳລອງສະຖານະການທີ່ສຳຄັນໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງເຊັ່ນ: ການອຸດຕັນທາງເດີນຫາຍໃຈ ແລະ ການຂາດອົກຊີເຈນ, ຊ່ວຍໃຫ້ພະນັກງານແພດ, ຜູ້ຝຶກອົບຮົມການຊ່ວຍເຫຼືອເບື້ອງຕົ້ນ ແລະ ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການເປັນພໍ່ແມ່ສາມາດຮຽນຮູ້ທັກສະການຊ່ວຍເຫຼືອເບື້ອງຕົ້ນທີ່ສຳຄັນຂອງເດັກອ່ອນໄດ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບ ແລະ ວາງພື້ນຖານການປະຕິບັດທີ່ໜັກແໜ້ນເພື່ອປົກປ້ອງຊີວິດ ແລະ ຄວາມປອດໄພຂອງເດັກອ່ອນ.

ໜ້າທີ່ຫຼັກ
1. ການຈຳລອງສາກທີ່ສົມຈິງ
- ** ການຫຼຸດຜ່ອນການອຸດຕັນທາງເດີນຫາຍໃຈ ** : ນຳສະເໜີສະພາບການອຸດຕັນທາງເດີນຫາຍໃຈຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ເກີດຈາກຄວາມຍັງບໍ່ທັນເຕີບໃຫຍ່ເຕັມທີ່ຂອງກະດູກອ່ອນຝາປິດຫຼອດລົມ ແລະ ການສູດດົມວັດຖຸຕ່າງປະເທດ, ຈຳລອງການປ່ຽນແປງສີຂອງໃບໜ້າ ແລະ ອາການອຸດຕັນທາງເດີນຫາຍໃຈໃນລະຫວ່າງການຫາຍໃຈບໍ່ອອກ, ຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ຝຶກສອນສາມາດລະບຸອັນຕະລາຍໄດ້ໂດຍກົງ.
- **ການປັບຕົວການປະຕິບັດ CPR**: ຮອງຮັບການປະຕິບັດການຊ່ວຍຫາຍໃຈແບບມາດຕະຖານຂອງເດັກອ່ອນ, ລວມທັງການກົດໜ້າເອິກພາຍນອກ, ການຫາຍໃຈທຽມ (ປາກຕໍ່ປາກ, ປາກຕໍ່ດັງ, ແລະອື່ນໆ), ຄວາມເລິກຂອງການກົດ, ປະລິມານອາກາດ ແລະ ພາລາມິເຕີອື່ນໆ, ສອດຄ່ອງກັບຄຳແນະນຳສຸກເສີນຂອງສະມາຄົມຫົວໃຈອາເມລິກາ (AHA). ການຕິດຕາມຄວາມຖີ່ຂອງການກົດ, ຄວາມເລິກ, ປະລິມານອາກາດ ແລະ ປະລິມານນ້ຳຂຶ້ນລົງທາງເອເລັກໂຕຣນິກ, ແລະ ຄຳຕິຊົມຕາມເວລາຈິງກ່ຽວກັບຄວາມຖືກຕ້ອງຂອງການປະຕິບັດ.

2. ການຝຶກອົບຮົມການຊ່ວຍເຫຼືອເບື້ອງຕົ້ນທີ່ຫຼາກຫຼາຍ
- ** ການເຄື່ອນໄຫວປະຕິບັດຕົວຈິງຂອງ Heimlich **: ເມື່ອຈຳລອງການອຸດຕັນຂອງສິ່ງແປກປອມໃນເສັ້ນທາງຫາຍໃຈຂອງເດັກທາລົກ, ການຝຶກອົບຮົມສາມາດປະຕິບັດໄດ້ດ້ວຍວິທີການແຕະຫຼັງ ແລະ ວິທີການຕີນິ້ວມືໜ້າເອິກ. ຜູ້ຝຶກສອນຈະຮຽນຮູ້ທັກສະຫຼັກຂອງການເຄື່ອນໄຫວຂອງ Heimlich ຜ່ານທ່າທາງທີ່ຖືກຕ້ອງ ແລະ ການໃຊ້ແຮງ, ໂດຍຮັບຮູ້ການປ່ຽນແປງຂອງຄວາມດັນທາງເດີນຫາຍໃຈ ແລະ ການຈຳລອງການຕອບສະໜອງຂອງການຂັບໄລ່ສິ່ງແປກປອມອອກ.
- ** ຂະບວນການຊ່ວຍເຫຼືອເບື້ອງຕົ້ນທີ່ສົມບູນແບບ ** : ມັນເຊື່ອມໂຍງການລະບຸການອຸດຕັນທາງເດີນຫາຍໃຈ, ການປະຕິບັດງານຊ່ວຍເຫຼືອເບື້ອງຕົ້ນ (ການເຄື່ອນໄຫວຂອງ Heimlich, CPR), ແລະ ການດູແລຕໍ່ມາ, ສ້າງສະຖານທີ່ຊ່ວຍເຫຼືອເບື້ອງຕົ້ນທີ່ແທ້ຈິງຄືນໃໝ່ ແລະ ເສີມຂະຫຍາຍຄວາມສາມາດໃນການຈັດການຢູ່ໃນສະຖານທີ່ຂອງຜູ້ຝຶກຫັດ. ຕັ້ງແຕ່ການລະບຸອັນຕະລາຍຈົນເຖິງການຊ່ວຍເຫຼືອທີ່ມີປະສິດທິພາບ, ມັນສ້າງເປັນວົງຈອນທັກສະທີ່ສົມບູນ.

3. ການອອກແບບທີ່ທົນທານ ແລະ ພົກພາໄດ້ງ່າຍ
- ** ວັດສະດຸທີ່ເຊື່ອຖືໄດ້ **: ເຮັດດ້ວຍວັດສະດຸຊັ້ນທາງການແພດ ເຊັ່ນ: ກາວປະສົມເທີໂມພລາສໂຕເມີ, ຜິວໜັງມີຄວາມອ່ອນນຸ້ມ ແລະ ຍືດຫຍຸ່ນໄດ້, ແລະ ໂຄງສ້າງທາງກາຍວິພາກມີຄວາມຊັດເຈນ (ສາມາດຮູ້ສຶກໄດ້ເຖິງກະດູກໜ້າເອິກ, ກະດູກຂ້າງ, ແລະອື່ນໆ). ຫຼັງຈາກການບີບອັດ, ການເຈາະ ແລະ ການຜ່າຕັດອື່ນໆເລື້ອຍໆ, ມັນບໍ່ງ່າຍທີ່ຈະແຕກຫັກ ຫຼື ຜິດຮູບ, ຮັບປະກັນການນຳໃຊ້ທີ່ໝັ້ນຄົງໃນໄລຍະຍາວ.
- ** ຍືດຫຍຸ່ນ ແລະ ພົກພາໄດ້ ** : ຂະໜາດຂອງຮູບແບບສອດຄ່ອງກັບສັດສ່ວນຂອງຮ່າງກາຍຂອງເດັກນ້ອຍ, ມີນ້ຳໜັກປານກາງ. ເມື່ອລວມເຂົ້າກັບວິທີແກ້ໄຂການເກັບຮັກສາແບບພົກພາ, ມັນສະດວກສຳລັບສະຖານະການຕ່າງໆເຊັ່ນ: ການສອນການຂົນສົ່ງໃນໂຮງຮຽນ, ການຝຶກອົບຮົມໃນຊົນນະບົດໃນສະຖາບັນການແພດ, ແລະ ການເຜີຍແຜ່ວິທະຍາສາດການຊ່ວຍເຫຼືອເບື້ອງຕົ້ນໃນຊຸມຊົນ. ການຝຶກອົບຮົມຕົວຈິງສາມາດປະຕິບັດໄດ້ທຸກເວລາ ແລະ ທຸກບ່ອນ.

ສະຖານະການທີ່ໃຊ້ໄດ້
1. ການສຶກສາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມດ້ານການແພດ
- ** ຫ້ອງຮຽນວິທະຍາໄລ ** : ໃນການສອນວິຊາພະຍາບານ ແລະ ການແພດທາງດ້ານຄລີນິກ, ຄູອາຈານໃຊ້ແບບຈຳລອງເພື່ອສາທິດຂະບວນການປະຖົມພະຍາບານສຳລັບການເປັນເສັ້ນເລືອດໃນເດັກ. ນັກຮຽນຝຶກຊ້ອມເປັນກຸ່ມ, ຕັ້ງແຕ່ຄຳອະທິບາຍທາງທິດສະດີຈົນເຖິງການຈຳລອງການຊ່ວຍເຫຼືອເບື້ອງຕົ້ນ, ເພື່ອເສີມສ້າງພື້ນຖານຂອງທັກສະວິຊາຊີບ ແລະ ສະຫງວນຄວາມສາມາດໃນການຝຶກງານທາງດ້ານຄລີນິກ ແລະ ການເຮັດວຽກ.
- ** ການຝຶກອົບຮົມກ່ອນເຂົ້າເຮັດວຽກສຳລັບພະນັກງານແພດ ** : ການຝຶກອົບຮົມສຳລັບພະນັກງານແພດເດັກ ແລະ ພະນັກງານສຸກເສີນທີ່ຫາກໍ່ໄດ້ຮັບສະໝັກໃໝ່ໃນສະຖາບັນການແພດ. ຜ່ານການປະຕິບັດແບບຈຳລອງຊ້ຳໆ, ມັນເຮັດໃຫ້ລາຍລະອຽດການດຳເນີນງານມີມາດຕະຖານ (ເຊັ່ນ: ຕຳແໜ່ງການກົດ ແລະ ຈຸດໃຊ້ແຮງ Heimlich), ເສີມສ້າງຄວາມຊົງຈຳຂອງກ້າມຊີ້ນ, ແລະ ປັບປຸງລະດັບການຕອບສະໜອງສຸກເສີນທາງດ້ານຄລີນິກ.

2. ການເຜີຍແຜ່ວິທະຍາສາດການຊ່ວຍເຫຼືອເບື້ອງຕົ້ນ ແລະ ການສຶກສາຊຸມຊົນ
- ** ການບັນຍາຍຊຸມຊົນ ** : ຊຸມຊົນໄດ້ຈັດກິດຈະກຳເຜີຍແຜ່ວິທະຍາສາດກ່ຽວກັບຄວາມປອດໄພຂອງເດັກທາລົກ ແລະ ເດັກນ້ອຍ. ຄູສອນການຊ່ວຍເຫຼືອເບື້ອງຕົ້ນໄດ້ສາທິດວິທີການຊ່ວຍເຫຼືອເບື້ອງຕົ້ນສຳລັບການອຸດຕັນທາງເດີນຫາຍໃຈດ້ວຍແບບຈຳລອງ ແລະ ເຊີນພໍ່ແມ່ເຂົ້າຮ່ວມໃນປະສົບການການດຳເນີນງານຕົວຈິງ. ຕັ້ງແຕ່ການລະບຸຄວາມສ່ຽງຂອງເດັກທາລົກທີ່ສູດດົມວັດຖຸແປກປອມ ຈົນເຖິງການຮຽນຮູ້ວິທີການຊ່ວຍເຫຼືອເບື້ອງຕົ້ນທີ່ຖືກຕ້ອງ, ການເພີ່ມຄວາມສາມາດໃນການຕອບສະໜອງສຸກເສີນຂອງຄອບຄົວ, ແລະ ການປົກປ້ອງຄວາມປອດໄພຂອງເດັກທາລົກ ແລະ ເດັກນ້ອຍໃນຊຸມຊົນ;
- ** ການຝຶກອົບຮົມສະຖາບັນດູແລເດັກ ** : ສູນດູແລເດັກໃຫ້ການຝຶກອົບຮົມທັກສະການຊ່ວຍເຫຼືອເບື້ອງຕົ້ນແກ່ຜູ້ດູແລ. ພວກເຂົາໃຊ້ຮູບແບບເພື່ອຈຳລອງສະຖານະການຕ່າງໆເຊັ່ນ: ເດັກນ້ອຍຫາຍໃຈບໍ່ອອກໃນຂະນະທີ່ກິນອາຫານ ແລະ ສູດດົມວັດຖຸແປກປອມໃນຂະນະທີ່ຫຼິ້ນ, ເຮັດໃຫ້ຜູ້ດູແລສາມາດຮຽນຮູ້ທັກສະການຊ່ວຍເຫຼືອເບື້ອງຕົ້ນ ແລະ ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມສ່ຽງຂອງອຸບັດຕິເຫດໃນລະຫວ່າງຂະບວນການດູແລເດັກ.

3. ການປະເມີນທາງການແພດ ແລະ ການແຂ່ງຂັນທັກສະ
- ** ການປະເມີນທັກສະ ** : ໃນຖານະເປັນເຄື່ອງມືສຳລັບການປະເມີນທັກສະທາງການແພດ, ວິທະຍາໄລ ແລະ ສະຖາບັນການແພດສາມາດກຳນົດຂັ້ນຕອນການປະເມີນມາດຕະຖານສຳລັບການປິ່ນປົວສຸກເສີນຂອງການອຸດຕັນທາງເດີນຫາຍໃຈຂອງເດັກ. ຜ່ານການຕິດຕາມແບບຈຳລອງຂໍ້ມູນການດຳເນີນງານ (ຄວາມເລິກຂອງການບີບອັດ, ປະສິດທິພາບຂອງການເປົ່າລົມ, ແລະອື່ນໆ), ລະດັບທັກສະຂອງຜູ້ຝຶກຫັດ ແລະ ພະນັກງານແພດສາມາດຖືກປະເມີນໄດ້ຢ່າງເປັນວັດຖຸ.
- ** ການຝຶກຊ້ອມການແຂ່ງຂັນ ** : ໃນການແຂ່ງຂັນທັກສະການຊ່ວຍເຫຼືອເບື້ອງຕົ້ນ, ຮູບແບບດັ່ງກ່າວສ້າງສາກການຊ່ວຍເຫຼືອເບື້ອງຕົ້ນທີ່ເປັນຈິງ ແລະ ເຄັ່ງຕຶງ. ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມຈໍາເປັນຕ້ອງລະບຸສະພາບການເກີດອຸບັດຕິເຫດໄດ້ຢ່າງວ່ອງໄວ ແລະ ປະຕິບັດການຊ່ວຍເຫຼືອເບື້ອງຕົ້ນຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ທົດສອບຄວາມສາມາດໃນການປັບຕົວ ແລະ ທັກສະຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະ ຊ່ວຍຄັດເລືອກຜູ້ມີພອນສະຫວັນການຊ່ວຍເຫຼືອເບື້ອງຕົ້ນທີ່ໂດດເດັ່ນ.

ຮູບແບບການຝຶກອົບຮົມການຊ່ວຍຊີວິດເດັກຈາກການຫາຍໃຈຂອງເດັກດ້ວຍການຊ່ວຍເຫຼືອດ້ານການຫາຍໃຈຂອງເດັກ, ດ້ວຍຂໍ້ໄດ້ປຽບຂອງການຈຳລອງທີ່ເປັນຈິງ, ການຝຶກອົບຮົມທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ແລະ ການປັບຕົວຢ່າງກວ້າງຂວາງ, ໄດ້ກາຍເປັນ "ເຄື່ອງຊ່ວຍສອນທີ່ໃຊ້ໄດ້ຈິງ" ສຳລັບການປູກຝັງທັກສະການຊ່ວຍເຫຼືອເບື້ອງຕົ້ນຂອງເດັກ. ບໍ່ວ່າຈະເປັນການປູກຝັງພອນສະຫວັນທາງການແພດມືອາຊີບ ຫຼື ການເພີ່ມຄວາມຮັບຮູ້ຂອງປະຊາຊົນກ່ຽວກັບການຊ່ວຍເຫຼືອເບື້ອງຕົ້ນ, ມັນສາມາດມີບົດບາດສຳຄັນ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການປົກປ້ອງຊີວິດ ແລະ ຄວາມປອດໄພຂອງເດັກ. ມັນເປັນເຄື່ອງມືທີ່ສຳຄັນໃນຂົງເຂດການສຶກສາທາງການແພດ ແລະ ການເຜີຍແຜ່ວິທະຍາສາດການຊ່ວຍເຫຼືອເບື້ອງຕົ້ນ!