ການເຮັດໃຫ້ໂຮງຮຽນທັນຕະກຳທັນສະໄໝ: ຈຸດຕັດກັນຂອງການອອກແບບ ແລະ ການສຶກສາ

ການອອກແບບໂຮງຮຽນທັນຕະກຳແມ່ນມີຄວາມສຳຄັນຫຼາຍຕໍ່ການສ້າງອະນາຄົດຂອງການສຶກສາທັນຕະກຳ. ໃນຂະນະທີ່ທ່ານ Page ພະຍາຍາມປັບປຸງ ແລະ ປັບປຸງສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາ, ໄດ້ມີການເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດຕໍ່ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດເຕັກໂນໂລຢີທີ່ກ້າວໜ້າ, ການສ້າງພື້ນທີ່ທີ່ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ ແລະ ການຮ່ວມມື, ແລະ ການວາງແຜນປະສິດທິພາບໃນການດຳເນີນງານ. ອົງປະກອບເຫຼົ່ານີ້ປັບປຸງຂະບວນການຮຽນຮູ້ ແລະ ການສິດສອນສຳລັບນັກສຶກສາ ແລະ ຄະນະວິຊາ ແລະ ຮັບປະກັນວ່າໂຮງຮຽນທັນຕະກຳຍັງຄົງຢູ່ແຖວໜ້າຂອງຂະແໜງການສຶກສາ.
Page ສົ່ງເສີມການສົນທະນາກ່ຽວກັບອະນາຄົດຂອງການອອກແບບໃນການສຶກສາທາງດ້ານທັນຕະກຳໂດຍການຮ່ວມມືກັບສະຖາບັນລູກຄ້າຂອງພວກເຮົາເພື່ອຄົ້ນຫາການປະຕິບັດທີ່ດີທີ່ສຸດ ແລະ ຍຸດທະສາດການອອກແບບເພື່ອສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ສະໜັບສະໜູນນັກຮຽນ ແລະ ຄົນເຈັບ. ວິທີການຂອງພວກເຮົາໃນການສຶກສາທາງດ້ານທັນຕະກຳແມ່ນອີງໃສ່ຄວາມສຳເລັດຂອງວິທີການອອກແບບທີ່ອີງໃສ່ຫຼັກຖານທີ່ບຸກເບີກໃນສະຖານທີ່ດູແລສຸຂະພາບ ແລະ ລວມເອົາການຄົ້ນຄວ້າຂອງພວກເຮົາເອງ ແລະ ຂອງຜູ້ອື່ນ. ຜົນປະໂຫຍດແມ່ນວ່າຫ້ອງຮຽນ ແລະ ພື້ນທີ່ຮ່ວມມືຊ່ວຍໃຫ້ນັກການສຶກສາສະໜອງທັກສະທີ່ຈຳເປັນໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນເພື່ອເຮັດວຽກໃນການດູແລສຸຂະພາບ.
ເຕັກໂນໂລຊີທີ່ກ້າວໜ້າກຳລັງປະຕິວັດການສຶກສາທາງດ້ານທັນຕະກຳ, ແລະໂຮງຮຽນທັນຕະກຳຕ້ອງລວມເອົານະວັດຕະກຳເຫຼົ່ານີ້ເຂົ້າໃນການອອກແບບຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຫ້ອງທົດລອງທັກສະທາງດ້ານຄລີນິກທີ່ສ້າງຂຶ້ນໂດຍສະເພາະພ້ອມດ້ວຍເຄື່ອງຈຳລອງຄົນເຈັບ ແລະ ບັນທຶກທາງການແພດເອເລັກໂຕຣນິກແມ່ນຢູ່ແຖວໜ້າຂອງການປ່ຽນແປງເຫຼົ່ານີ້, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນມີປະສົບການຕົວຈິງໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ຄວບຄຸມໄດ້ ແລະ ເປັນຈິງ. ພື້ນທີ່ເຫຼົ່ານີ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດຝຶກຂັ້ນຕອນ ແລະ ປັບປຸງທັກສະຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເຊິ່ງຊ່ວຍເພີ່ມປະສິດທິພາບຂອງການຮຽນຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ.
ນອກເໜືອໄປຈາກການໃຊ້ເຄື່ອງຈຳລອງຄົນເຈັບເພື່ອສອນທັກສະພື້ນຖານແລ້ວ, ໂຄງການສູນວິທະຍາສາດສຸຂະພາບມະຫາວິທະຍາໄລເທັກຊັສ ທີ່ໂຮງຮຽນທັນຕະແພດ UT (ສຸຂະພາບ UT) ຍັງມີໜ້າວຽກຝຶກອົບຮົມຈຳລອງທີ່ຕັ້ງຢູ່ຕິດກັບພື້ນທີ່ດູແລຄົນເຈັບທີ່ທັນສະໄໝ. ຄລີນິກການສອນສະເໜີການບໍລິການທີ່ຫຼາກຫຼາຍທີ່ນັກສຶກສາຈະໄດ້ພົບໃນການປະຕິບັດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ລວມທັງສູນລັງສີດິຈິຕອນ, ຄລີນິກການວິນິດໄສ, ພື້ນທີ່ລໍຖ້າຫຼັກ, ຄລີນິກທີ່ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນຫຼາຍສາຂາວິຊາ, ຄລີນິກຄະນະວິຊາ, ແລະຮ້ານຂາຍຢາສູນກາງ.
ພື້ນທີ່ດັ່ງກ່າວຖືກອອກແບບໃຫ້ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນເພື່ອຮອງຮັບຄວາມກ້າວໜ້າທາງດ້ານເຕັກໂນໂລຊີໃນອະນາຄົດ ແລະ ສາມາດຂະຫຍາຍໄດ້ເພື່ອຮອງຮັບອຸປະກອນໃໝ່ຕາມຄວາມຕ້ອງການ. ວິທີການທີ່ມຸ່ງໄປຂ້າງໜ້ານີ້ຮັບປະກັນວ່າສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກຂອງໂຮງຮຽນຍັງຄົງທັນສະໄໝ ແລະ ສືບຕໍ່ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານການສຶກສາ.
ຫຼາຍໆໂຄງການສຶກສາທາງດ້ານທັນຕະກຳແບບໃໝ່ຈັດຫ້ອງຮຽນເປັນກຸ່ມນ້ອຍໆທີ່ລົງມືປະຕິບັດຕົວຈິງ ເຊິ່ງຍັງຄົງຢູ່ໃນຄລີນິກສອນເປັນໜ່ວຍ ແລະ ເຮັດວຽກຮ່ວມກັນເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມໃນການຮຽນຮູ້ແບບກຸ່ມໂດຍອີງໃສ່ບັນຫາ. ຮູບແບບນີ້ແມ່ນພື້ນຖານສຳລັບການວາງແຜນໂຄງການໃໝ່ເພື່ອສະໜັບສະໜູນອະນາຄົດຂອງການສຶກສາທາງດ້ານທັນຕະກຳຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Howard ເຊິ່ງປະຈຸບັນກຳລັງພັດທະນາຮ່ວມກັບ Page.
ຢູ່ທີ່ຄລີນິກການສອນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ East Carolina, ການລວມເອົາການແພດທາງໄກເຂົ້າໃນຫຼັກສູດການຮຽນການສອນຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາມີວິທີການໃໝ່ໆໃນການສັງເກດຂັ້ນຕອນການປິ່ນປົວທາງທັນຕະກຳທີ່ສັບສົນ ແລະ ຮ່ວມມືກັບເພື່ອນຮ່ວມງານໃນສະຖານທີ່ປິ່ນປົວທາງໄກ. ໂຮງຮຽນຍັງໃຊ້ເທັກໂນໂລຢີເພື່ອເຊື່ອມຕໍ່ຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງຄວາມຮູ້ທາງທິດສະດີ ແລະ ການນຳໃຊ້ຕົວຈິງ, ກະກຽມນັກສຶກສາໃຫ້ພ້ອມສຳລັບຄວາມຕ້ອງການດ້ານເທັກໂນໂລຢີຂອງການປະຕິບັດທາງດ້ານທັນຕະກຳທີ່ທັນສະໄໝ. ເນື່ອງຈາກເຄື່ອງມືເຫຼົ່ານີ້ມີຄວາມຊັບຊ້ອນຫຼາຍຂຶ້ນ, ການອອກແບບໂຮງຮຽນທັນຕະກຳຕ້ອງພັດທະນາເພື່ອລວມເອົານະວັດຕະກຳເຫຼົ່ານີ້ຢ່າງບໍ່ມີຂໍ້ບົກຜ່ອງ ແລະ ໃຫ້ນັກສຶກສາມີສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ດີທີ່ສຸດ.
ນອກເໜືອໄປຈາກພື້ນທີ່ການຮຽນຮູ້ແບບປະສົບການ, ໂຮງຮຽນທັນຕະແພດຍັງໄດ້ຄິດຄືນໃໝ່ກ່ຽວກັບວິທີການສິດສອນຢ່າງເປັນທາງການຂອງເຂົາເຈົ້າ, ໂດຍຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຍຸດທະສາດທີ່ສົ່ງເສີມຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ ແລະ ການຮ່ວມມື. ຫໍບັນຍາຍແບບດັ້ງເດີມກຳລັງຖືກປ່ຽນເປັນພື້ນທີ່ທີ່ມີການເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ມີຫຼາຍໜ້າທີ່ ເຊິ່ງສະໜັບສະໜູນວິທີການ ແລະ ຮູບແບບການສິດສອນທີ່ຫຼາກຫຼາຍ.
ພື້ນທີ່ທີ່ຖືກອອກແບບມາໃຫ້ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນສາມາດປັບຕົວໄດ້ງ່າຍເພື່ອຮອງຮັບຈຸດປະສົງທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ຕັ້ງແຕ່ການສົນທະນາກຸ່ມນ້ອຍຈົນເຖິງການບັນຍາຍຂະໜາດໃຫຍ່ ຫຼື ກອງປະຊຸມປະຕິບັດຕົວຈິງ. ອົງການສຶກສາດ້ານສຸຂະພາບກຳລັງພົບວ່າການສຶກສາແບບສหສຳພັນແມ່ນງ່າຍຕໍ່ການບັນລຸໃນພື້ນທີ່ຂະໜາດໃຫຍ່ ແລະ ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນເຫຼົ່ານີ້ ເຊິ່ງຮອງຮັບທັງກິດຈະກຳທີ່ເຮັດພ້ອມກັນ ແລະ ບໍ່ພ້ອມກັນ.
ນອກເໜືອໄປຈາກຫ້ອງຮຽນສຳລັບພະແນກພະຍາບານ, ທັນຕະກຳ, ແລະ ວິສະວະກຳຊີວະພາບຂອງມະຫາວິທະຍາໄລນິວຢອກ, ພື້ນທີ່ການຮຽນຮູ້ແບບບໍ່ເປັນທາງການທີ່ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນໄດ້ຖືກປະສົມປະສານເຂົ້າກັນທົ່ວອາຄານ, ເຊິ່ງສະໜອງໂອກາດໃຫ້ນັກສຶກສາໃນຫຼາກຫຼາຍອາຊີບດ້ານສຸຂະພາບຮ່ວມມືກັນໃນໂຄງການ, ແບ່ງປັນແນວຄວາມຄິດ, ແລະ ຮຽນຮູ້ເຊິ່ງກັນແລະກັນ. ພື້ນທີ່ແບບເປີດເຫຼົ່ານີ້ມີເຟີນີເຈີທີ່ສາມາດເຄື່ອນຍ້າຍໄດ້ ແລະ ເຕັກໂນໂລຢີປະສົມປະສານທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ມີການຫັນປ່ຽນທີ່ລຽບງ່າຍລະຫວ່າງຮູບແບບການຮຽນຮູ້ ແລະ ສົ່ງເສີມສະພາບແວດລ້ອມການຮ່ວມມື. ພື້ນທີ່ເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນປະໂຫຍດສຳລັບນັກສຶກສາເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນປະໂຫຍດສຳລັບຄະນະວິຊາ, ຜູ້ທີ່ສາມາດໃຊ້ວິທີການສອນແບບໂຕ້ຕອບ ແລະ ມີນະວັດຕະກຳຫຼາຍຂຶ້ນ.
ວິທີການແບບສหรับສາຂາວິຊານີ້ສົ່ງເສີມຄວາມເຂົ້າໃຈແບບຮອບດ້ານກ່ຽວກັບການດູແລຄົນເຈັບ, ຊຸກຍູ້ໃຫ້ໝໍແຂ້ວໃນອະນາຄົດຮ່ວມມືຢ່າງມີປະສິດທິພາບກັບຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການດູແລສຸຂະພາບຄົນອື່ນໆ. ໂຮງຮຽນທັນຕະແພດສາມາດກະກຽມນັກຮຽນໃຫ້ຮ່ວມມືກັນໃນສະພາບແວດລ້ອມການດູແລສຸຂະພາບໃນປະຈຸບັນໄດ້ດີຂຶ້ນໂດຍການອອກແບບພື້ນທີ່ທີ່ຊຸກຍູ້ການພົວພັນດັ່ງກ່າວ.
ໂຮງຮຽນທັນຕະກຳທີ່ມີປະສິດທິພາບສາມາດເພີ່ມປະສິດທິພາບໜ້າທີ່ດ້ານການສຶກສາ ແລະ ທາງດ້ານການແພດ. ໂຮງຮຽນທັນຕະກຳຕ້ອງດຸ່ນດ່ຽງຄວາມຕ້ອງການຂອງຄົນເຈັບ ແລະ ນັກສຶກສາໂດຍການໃຫ້ການດູແລທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ ແລະ ສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ໃນທາງບວກ. ຍຸດທະສາດທີ່ມີປະສິດທິພາບອັນໜຶ່ງແມ່ນການແຍກພື້ນທີ່ "ເທິງເວທີ" ແລະ "ຫຼັງເວທີ", ດັ່ງທີ່ໄດ້ເຮັດຢູ່ໂຮງຮຽນທັນຕະກຳມະຫາວິທະຍາໄລເທັກຊັສ. ວິທີການນີ້ລວມເອົາສະພາບແວດລ້ອມທີ່ຕ້ອນຮັບຄົນເຈັບ, ການສະໜັບສະໜູນທາງດ້ານການແພດທີ່ມີປະສິດທິພາບ, ແລະ ສະພາບແວດລ້ອມນັກສຶກສາທີ່ມີຊີວິດຊີວາ, ມີການໂຕ້ຕອບ (ແລະ ບາງຄັ້ງກໍ່ມີສຽງດັງ).
ອີກດ້ານໜຶ່ງຂອງປະສິດທິພາບໃນການດຳເນີນງານແມ່ນການຈັດຕັ້ງຍຸດທະສາດຂອງຫ້ອງຮຽນ ແລະ ພື້ນທີ່ທາງດ້ານການແພດເພື່ອເພີ່ມປະສິດທິພາບຂອງຂະບວນການເຮັດວຽກ ແລະ ຫຼຸດຜ່ອນການເດີນທາງທີ່ບໍ່ຈຳເປັນ. ຫ້ອງຮຽນ, ຫ້ອງທົດລອງ ແລະ ຄລີນິກຂອງ UT Health ຕັ້ງຢູ່ໃກ້ກັນ, ຫຼຸດຜ່ອນເວລາເດີນທາງ ແລະ ເພີ່ມໂອກາດໃນການຮຽນຮູ້ ແລະ ທາງດ້ານການແພດຂອງນັກສຶກສາໃຫ້ສູງສຸດ. ຮູບແບບການວາງແຜນທີ່ຄິດຢ່າງລະອຽດຊ່ວຍເພີ່ມຜົນຜະລິດ ແລະ ເສີມຂະຫຍາຍປະສົບການດ້ານການສຶກສາໂດຍລວມສຳລັບນັກສຶກສາ ແລະ ຄະນະວິຊາ.
ມະຫາວິທະຍາໄລ East Carolina ແລະ ໂຮງຮຽນວິທະຍາສາດສຸຂະພາບຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ Texas ໄດ້ດຳເນີນການສຳຫຼວດຄະນະວິຊາ, ພະນັກງານ ແລະ ນັກສຶກສາຫຼັງຈາກຍ້າຍເຂົ້າມາຢູ່ເພື່ອກຳນົດຫົວຂໍ້ທົ່ວໄປທີ່ສາມາດເປັນຂໍ້ມູນໃຫ້ແກ່ການອອກແບບສະຖາບັນໃນອະນາຄົດ. ການສຶກສາໄດ້ພົບເຫັນການຄົ້ນພົບທີ່ສຳຄັນດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:
ການລວມເອົາເຕັກໂນໂລຊີທີ່ກ້າວໜ້າ, ການຊຸກຍູ້ຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ ແລະ ການຮ່ວມມື, ແລະ ການຮັບປະກັນປະສິດທິພາບໃນການດຳເນີນງານ ແມ່ນຫຼັກການສຳຄັນໃນເວລາອອກແບບໂຮງຮຽນທັນຕະກຳແຫ່ງອະນາຄົດ. ອົງປະກອບເຫຼົ່ານີ້ເສີມຂະຫຍາຍປະສົບການດ້ານການສຶກສາສຳລັບນັກສຶກສາ ແລະ ຄະນະວິຊາ ແລະ ວາງຕຳແໜ່ງໂຮງຮຽນທັນຕະກຳໃຫ້ຢູ່ແຖວໜ້າຂອງການຮຽນຮູ້ຈາກປະສົບການໃນການສຶກສາ. ໂດຍການສັງເກດການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດທີ່ປະສົບຜົນສຳເລັດ ເຊັ່ນ: ໂຮງຮຽນທັນຕະກຳມະຫາວິທະຍາໄລເທັກຊັສ, ພວກເຮົາເຫັນວ່າການອອກແບບທີ່ຄິດຢ່າງລະອຽດສາມາດສ້າງພື້ນທີ່ທີ່ມີການເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ສາມາດປັບຕົວໄດ້ ເຊິ່ງຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການທີ່ປ່ຽນແປງຂອງການສຶກສາທັນຕະກຳ. ໂຮງຮຽນທັນຕະກຳຕ້ອງໄດ້ຮັບການອອກແບບບໍ່ພຽງແຕ່ໃຫ້ຕອບສະໜອງມາດຕະຖານໃນປະຈຸບັນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຕ້ອງຄາດເດົາຄວາມຕ້ອງການໃນອະນາຄົດອີກດ້ວຍ. ຜ່ານການວາງແຜນການອອກແບບຢ່າງລະມັດລະວັງ, Page ໄດ້ສ້າງໂຮງຮຽນທັນຕະກຳທີ່ກະກຽມນັກສຶກສາຢ່າງແທ້ຈິງສຳລັບອະນາຄົດຂອງທັນຕະກຳ, ຮັບປະກັນວ່າພວກເຂົາມີຄວາມພ້ອມທີ່ຈະໃຫ້ການດູແລໃນລະດັບສູງສຸດໃນສະພາບແວດລ້ອມການດູແລສຸຂະພາບທີ່ມີການປ່ຽນແປງຢູ່ສະເໝີ.
ທ່ານ John Smith, ຜູ້ອຳນວຍການຝ່າຍບໍລິຫານ, ຫົວໜ້າ UCLA. ກ່ອນໜ້ານີ້, ທ່ານ John ເປັນຜູ້ອອກແບບຫຼັກຢູ່ໂຮງຮຽນທັນຕະແພດສາດມະຫາວິທະຍາໄລເທັກຊັສ ແລະ ສູນວິທະຍາສາດສຸຂະພາບມະຫາວິທະຍາໄລເທັກຊັສ ທີ່ເມືອງຮິວສະຕັນ. ລາວມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການໃຊ້ການອອກແບບເພື່ອສ້າງແຮງບັນດານໃຈ ແລະ ເຊື່ອມຕໍ່ຜູ້ຄົນ. ໃນຖານະຜູ້ອອກແບບຫຼັກຢູ່ເມືອງເພຈ, ລາວເຮັດວຽກກັບລູກຄ້າ, ວິສະວະກອນ ແລະ ຜູ້ກໍ່ສ້າງເພື່ອສ້າງໂຄງການທີ່ສະທ້ອນເຖິງລັກສະນະທີ່ເປັນເອກະລັກຂອງສະພາບອາກາດ, ວັດທະນະທຳ ແລະ ສິ່ງແວດລ້ອມຂອງເຂົາເຈົ້າ. ທ່ານ John ມີປະລິນຍາຕີວິທະຍາສາດສາຂາສະຖາປັດຕະຍະກຳຈາກມະຫາວິທະຍາໄລຮິວສະຕັນ ແລະ ເປັນສະຖາປະນິກທີ່ປະຕິບັດໜ້າທີ່, ໄດ້ຮັບການຮັບຮອງຈາກສະຖາບັນສະຖາປະນິກອາເມລິກາ, LEED, ແລະ WELL AP.
Jennifer Amster, ຜູ້ອຳນວຍການວາງແຜນວິຊາການ, ປະທານມະຫາວິທະຍາໄລ Raleigh, Jennifer ໄດ້ນຳພາໂຄງການຕ່າງໆທີ່ສູນການຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບທັນຕະກຳ ແລະ ບໍລິການຊຸມຊົນຂອງ ECU, ການຂະຫຍາຍຫໍສະໝຸດສຸຂະພາບຊ່ອງປາກທີ່ໂຮງຮຽນທັນຕະກຳ Rutgers, ແລະ ໂຄງການທົດແທນໂຮງຮຽນທັນຕະກຳມະຫາວິທະຍາໄລ Howard. ໂດຍສຸມໃສ່ຜົນກະທົບຂອງອາຄານຕໍ່ຜູ້ຢູ່ອາໄສ, ນາງມີຄວາມຊ່ຽວຊານໃນໂຄງການວິຊາການໃນການດູແລສຸຂະພາບ, ໂດຍເນັ້ນໃສ່ໂຄງການດ້ານການດູແລສຸຂະພາບ ແລະ ການສຶກສາຊັ້ນສູງ. Jennifer ມີປະລິນຍາໂທສະຖາປັດຕະຍະກຳຈາກມະຫາວິທະຍາໄລລັດ North Carolina ແລະ ປະລິນຍາຕີວິທະຍາສາດດ້ານສະຖາປັດຕະຍະກຳຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ Virginia. ນາງເປັນສະຖາປະນິກທີ່ປະຕິບັດໜ້າທີ່, ໄດ້ຮັບການຮັບຮອງຈາກສະຖາບັນສະຖາປະນິກອາເມລິກາ ແລະ LEED.
ປະຫວັດຄວາມເປັນມາຂອງ Page ມີມາຕັ້ງແຕ່ປີ 1898. ບໍລິສັດໃຫ້ບໍລິການດ້ານສະຖາປັດຕະຍະກຳ, ການອອກແບບພາຍໃນ, ການວາງແຜນ, ການໃຫ້ຄຳປຶກສາ ແລະ ວິສະວະກຳທົ່ວສະຫະລັດ ແລະ ທົ່ວໂລກ. ຜົນງານສາກົນທີ່ຫຼາກຫຼາຍຂອງບໍລິສັດກວມເອົາຂະແໜງວິຊາການ, ການຜະລິດທີ່ກ້າວໜ້າ, ການບິນອະວະກາດ, ແລະ ຂະແໜງພົນລະເຮືອນ/ສາທາລະນະ/ວັດທະນະທຳ, ພ້ອມທັງລັດຖະບານ, ການດູແລສຸຂະພາບ, ການຕ້ອນຮັບ, ພາລະກິດທີ່ສຳຄັນ, ຫຼາຍຄອບຄົວ, ຫ້ອງການ, ການຂາຍຍ່ອຍ/ການນຳໃຊ້ປະສົມ, ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ, ແລະ ໂຄງການຜະລິດ. ບໍລິສັດ Page Southerland Page, Inc. ມີສຳນັກງານຫຼາຍແຫ່ງໃນທຸກພາກພື້ນຂອງສະຫະລັດ ແລະ ຕ່າງປະເທດ, ມີພະນັກງານ 1,300 ຄົນ.
ສຳລັບຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບບໍລິສັດ, ເຂົ້າເບິ່ງທີ່ pagethink.com. ຕິດຕາມໜ້າເວັບໄດ້ທີ່ Facebook, Instagram, LinkedIn ແລະ Twitter.