ຮູບແບບການສອນການວິພາກຫົວຂອງມະນຸດວິທະຍາສາດການແພດກ່ຽວກັບກ້າມເນື້ອແລະກະດູກ ແລະ ການວິພາກຫົວຂອງລະບົບປະສາດສຳລັບຜູ້ສູງອາຍຸ

ຮູບແບບການວິພາກທາງລະບົບປະສາດ ແລະ ຫຼອດເລືອດແບບຜິວເຜີນຂອງຫົວເຄິ່ງຫົວໄດ້ຖືກນຳສະເໜີ, ເຊິ່ງປະຕິວັດເຄື່ອງມືການສຶກສາທາງການແພດ
ເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້, ຮູບແບບການວິພາກວິທະຍາລະບົບປະສາດ ແລະ ຫຼອດເລືອດເຄິ່ງຫົວແບບໃໝ່ໄດ້ຖືກເປີດເຜີຍ, ເຊິ່ງນຳເອົາຄວາມກ້າວໜ້າອັນສຳຄັນມາສູ່ຂະແໜງການສຶກສາທາງການແພດ.

ຮູບແບບນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນໂຄງສ້າງເສັ້ນເລືອດປະສາດຜິວໜັງຂອງຫົວ ແລະ ຄໍຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຊັດເຈນເຖິງການແຈກຢາຍ ແລະ ທິດທາງຂອງເສັ້ນປະສາດທີ່ສຳຄັນເຊັ່ນ: ເສັ້ນປະສາດໃບໜ້າ ແລະ ເສັ້ນປະສາດ trigeminal, ພ້ອມທັງເສັ້ນເລືອດເຊັ່ນ: ເສັ້ນເລືອດແດງ carotid ແລະ ເສັ້ນເລືອດ jugular ພາຍນອກ. ຮູບແບບດັ່ງກ່າວແມ່ນເຮັດດ້ວຍວັດສະດຸ PVC ທີ່ບໍ່ເປັນພິດ, ເຊິ່ງປອດໄພ, ເປັນມິດກັບສິ່ງແວດລ້ອມ ແລະ ງ່າຍຕໍ່ການເຮັດຄວາມສະອາດ. ໜ້າດິນຂອງມັນມີເຄື່ອງໝາຍກາຍະວິພາກ 81 ຕົວເລກ, ພ້ອມກັບຄູ່ມືຜະລິດຕະພັນທີ່ມີສີສັນເຕັມ, ໃຫ້ຄຳແນະນຳການຮຽນຮູ້ທີ່ດີເລີດສຳລັບຜູ້ຮຽນທາງການແພດໃນຂັ້ນຕອນຕ່າງໆ.

ໃນແງ່ຂອງສະຖານະການການນຳໃຊ້, ໃນຫ້ອງຮຽນທາງການແພດ, ຄູສາມາດໃຊ້ຮູບແບບນີ້ສຳລັບຄຳອະທິບາຍທາງທິດສະດີ, ເຮັດໃຫ້ຄວາມຮູ້ທີ່ເປັນນາມທຳ ແລະ ສັບສົນຂອງເສັ້ນປະສາດ ແລະ ເສັ້ນເລືອດຫົວ ແລະ ຄໍເປັນທີ່ເຂົ້າໃຈງ່າຍ ແລະ ມີຊີວິດຊີວາ, ແລະ ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈ ແລະ ຈື່ຈຳໄດ້ດີຂຶ້ນ. ໃນຫ້ອງຮຽນປະຕິບັດການຕົວຈິງ, ນັກຮຽນສາມາດສັງເກດ ແລະ ສຳຜັດຮູບແບບໄດ້ຢ່າງໃກ້ຊິດ, ຄຸ້ນເຄີຍກັບສະຖານທີ່ ແລະ ຮູບຮ່າງຕົວຈິງຂອງລະບົບປະສາດ ແລະ ຫຼອດເລືອດ, ແລະ ວາງພື້ນຖານທີ່ແຂງແກ່ນສຳລັບການປະຕິບັດງານທາງດ້ານຄລີນິກໃນອະນາຄົດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ນອກຈາກນັ້ນ, ໃນສະຖານະການຄົ້ນຄວ້າທາງການແພດ, ນັກຄົ້ນຄວ້າສາມາດໃຊ້ຮູບແບບເພື່ອຊອກຫາເສັ້ນປະສາດ ແລະ ເສັ້ນເລືອດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງໄດ້ຢ່າງວ່ອງໄວ, ຊ່ວຍໃນການອອກແບບການທົດລອງ ແລະ ການວິເຄາະການຄົ້ນຄວ້າ.

ໃນການສິດສອນແບບດັ້ງເດີມ, ການສິດສອນກ່ຽວກັບໂຄງສ້າງເສັ້ນປະສາດຂອງຫົວ ແລະ ຄໍແມ່ນເປັນນາມທຳ ແລະ ສັບສົນ, ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈຍາກ. ການເກີດຂຶ້ນຂອງຮູບແບບນີ້ເຮັດໃຫ້ການສິດສອນເປັນໄປດ້ວຍສະຕິປັນຍາ ແລະ ມີຊີວິດຊີວາຫຼາຍຂຶ້ນ. ຄູສາມາດບັນລຸຄຳອະທິບາຍທີ່ຊັດເຈນດ້ວຍການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງຮູບແບບ. ນັກຮຽນສາມາດຮຽນຮູ້ຄວາມຮູ້ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງໄດ້ຢ່າງວ່ອງໄວໂດຍການສັງເກດ ແລະ ການສຳຜັດ, ເຊິ່ງຊ່ວຍເສີມສ້າງຜົນກະທົບຂອງການສິດສອນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ.

ບຸກຄົນພາຍໃນອຸດສາຫະກໍາກ່າວວ່າຮູບແບບນີ້ຈະກາຍເປັນຜູ້ຊ່ວຍທີ່ມີປະສິດທິພາບໃນການສິດສອນທາງການແພດ, ການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ການປະຕິບັດທາງດ້ານຄລີນິກ, ແລະ ຄາດວ່າຈະຊຸກຍູ້ການສຶກສາທາງການແພດໄປສູ່ລະດັບໃໝ່ ແລະ ຊ່ວຍປູກຝັງພອນສະຫວັນທາງການແພດທີ່ໂດດເດັ່ນຫຼາຍຂຶ້ນ.