ອຸປະກອນການສິດສອນການສຶກສາທາງການແພດ ຮູບແບບກ້າມຊີ້ນຂອງມະນຸດ ຮູບແບບກາຍວິພາກກ້າມຊີ້ນຂອງມະນຸດ ກ້າມຊີ້ນຂາຂອງມະນຸດ 13 ຊິ້ນສ່ວນ

I. ການສືບພັນທີ່ຊັດເຈນ, ການຖອດລະຫັດລະບົບກ້າມຊີ້ນແຂນຂາລຸ່ມ
ຮູບແບບນີ້ຈຳລອງການແຜ່ກະຈາຍຂອງກ້າມຊີ້ນ, ເສັ້ນປະສາດ, ແລະເສັ້ນເລືອດໃນແຂນຂາສ່ວນລຸ່ມຂອງມະນຸດໄດ້ຢ່າງແນ່ນອນໃນອັດຕາສ່ວນ 1:1. ຕັ້ງແຕ່ຮູບຮ່າງຂອງກ້າມຊີ້ນ quadriceps femoris ໃນຂາຈົນເຖິງໂຄງສ້າງຂອງກ້າມຊີ້ນ gastrocnemius ໃນນ่อง, ແລະຈົນເຖິງເຄືອຂ່າຍທີ່ສັບສົນຂອງເສັ້ນປະສາດແລະເສັ້ນເລືອດໃນ fossa popliteal, ທັງໝົດໄດ້ຮັບການທົບທວນຄືນໂດຍທີມແພດມືອາຊີບ. ລາຍລະອຽດແມ່ນຊັດເຈນແລະເປັນຈິງ, ນຳສະເໜີໂຄງສ້າງກາຍວິພາກຂອງກ້າມຊີ້ນແຂນຂາສ່ວນລຸ່ມຢ່າງສົມບູນ, ໃຫ້ການອ້າງອີງທີ່ເຂົ້າໃຈງ່າຍສຳລັບການສອນການສາທິດແລະການວິເຄາະທາງດ້ານຄລີນິກ.
II. ແອັບພລິເຄຊັນຫຼາຍໜ້າທີ່, ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຫຼາຍໂດເມນ
ການສຶກສາທາງການແພດ: ວິທະຍາໄລທາງການແພດສາມາດໃຊ້ຮູບແບບນີ້ສໍາລັບການສອນໃນຫ້ອງຮຽນ. ໂດຍການສໍາຜັດ ແລະ ສັງເກດຮູບແບບ, ນັກຮຽນສາມາດເປັນແມ່ບົດຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບກາຍວິພາກກ້າມຊີ້ນແຂນຂາສ່ວນລຸ່ມໄດ້ຢ່າງວ່ອງໄວ ແລະ ປັບປຸງປະສິດທິພາບການສອນ;
ການຟື້ນຟູສຸຂະພາບກິລາ: ສະຖາບັນຟື້ນຟູສຸຂະພາບ ແລະ ຄູຝຶກອອກກຳລັງກາຍສາມາດໃຊ້ຮູບແບບເພື່ອອະທິບາຍຫຼັກການຂອງການບາດເຈັບກິລາ (ເຊັ່ນ: ການເມື່ອຍລ້າຂອງກ້າມຊີ້ນ ແລະ ການກົດທັບຂອງເສັ້ນປະສາດ) ໃຫ້ກັບຄົນເຈັບ ແລະ ຜູ້ຝຶກຫັດ, ແລະ ສ້າງແຜນການຝຶກອົບຮົມການຟື້ນຟູສຸຂະພາບ ແລະ ການອອກກຳລັງກາຍແບບວິທະຍາສາດຫຼາຍຂຶ້ນ;
ການສຳຫຼວດຄົ້ນຄວ້າ: ມັນໃຫ້ເອກະສານອ້າງອີງທາງກາຍະພາບສຳລັບການຄົ້ນຄວ້າກ້າມຊີ້ນແຂນຂາ ແລະ ການວິເຄາະຊີວະກົນຈັກ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຄົ້ນຄວ້າໃນການດຳເນີນໂຄງການທີ່ເລິກເຊິ່ງ.
III. ວັດສະດຸທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ຄວາມທົນທານ ແລະ ຄວາມປອດໄພທີ່ສົມດຸນ
ຮຸ່ນນີ້ແມ່ນເຮັດດ້ວຍວັດສະດຸໂພລີເມີທີ່ເປັນມິດກັບສິ່ງແວດລ້ອມ ແລະ ທົນທານ. ມັນທົນທານຕໍ່ການກະແທກ ແລະ ທົນທານຕໍ່ການສວມໃສ່, ແລະ ສາມາດຮັກສາໄວ້ໄດ້ເປັນເວລາດົນນານ. ການເຄືອບພື້ນຜິວບໍ່ເປັນພິດ ແລະ ບໍ່ເປັນອັນຕະລາຍ, ມີສຳຜັດທີ່ລະອຽດອ່ອນ, ຈຳລອງໂຄງສ້າງຂອງກ້າມຊີ້ນຂອງມະນຸດ. ສິ່ງນີ້ຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພໃນການນຳໃຊ້ການສອນ ແລະ ຍືດອາຍຸການໃຊ້ງານຂອງຜະລິດຕະພັນ, ສະເໜີປະສິດທິພາບດ້ານຄ່າໃຊ້ຈ່າຍທີ່ສູງກວ່າຫຼາຍເມື່ອທຽບກັບຜະລິດຕະພັນທີ່ຄ້າຍຄືກັນ.
IV. ການວິເຄາະຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບຂໍ້ໄດ້ປຽບຂອງຜະລິດຕະພັນ, ການສ້າງຄວາມສາມາດໃນການແຂ່ງຂັນຫຼັກໃນການສິດສອນ ແລະ ການຄົ້ນຄວ້າ
(1) ການແບ່ງແຍກແບບໂມດູນ, ການສຳຫຼວດລາຍລະອຽດຢ່າງເລິກເຊິ່ງ
ແຕກຕ່າງຈາກຮູບແບບການປັ້ນຊິ້ນດຽວແບບດັ້ງເດີມ, ຮູບແບບການວິພາກກ້າມຊີ້ນແຂນຂາສ່ວນລຸ່ມນີ້ຮອງຮັບການແຍກແບບໂມດູນ. ຕົວຢ່າງ, ກຸ່ມກ້າມຊີ້ນ quadriceps femoris ຢູ່ດ້ານໜ້າຂອງຂາສາມາດຖອດອອກແຍກຕ່າງຫາກໄດ້, ສະແດງໃຫ້ເຫັນຈຸດຕິດຂອງກ້າມຊີ້ນ ແລະ ການເຊື່ອມຕໍ່ກັບກະດູກຂາຢ່າງຊັດເຈນ; ມັດເສັ້ນປະສາດ ແລະ ເສັ້ນເລືອດໃນ popliteal fossa ສາມາດແຍກອອກເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນກິ່ງງ່າຂອງເສັ້ນປະສາດ sciatic, ໂຄງສ້າງທີ່ມາພ້ອມຂອງເສັ້ນເລືອດແດງ popliteal ແລະ ກ້າມຊີ້ນ. ການອອກແບບນີ້ຂະຫຍາຍການສອນຈາກ "ການສັງເກດໂດຍລວມ" ໄປສູ່ "ການວິພາກທ້ອງຖິ່ນ", ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງການຄົ້ນຄວ້າການສອນຢ່າງເລິກເຊິ່ງ. ບໍ່ວ່າຈະເປັນການອະທິບາຍຊັ້ນກ້າມຊີ້ນ, ເສັ້ນທາງເສັ້ນປະສາດ, ຫຼື anastomosis ຂອງເສັ້ນເລືອດ, ມັນສາມາດນຳສະເໜີໄດ້ຢ່າງຊັດເຈນ.
(2) ຕົວຊີ້ວັດແບບໄດນາມິກ, ການສ້າງປະຕິສຳພັນທາງສະລີລະວິທະຍາຄືນໃໝ່
ຮູບແບບດັ່ງກ່າວໄດ້ລວມເອົາ "ຕົວຊີ້ວັດການພົວພັນທາງສະລີລະວິທະຍາແບບໄດນາມິກ" ເຂົ້າໃນຫົວເຂົ່າຢ່າງມີນະວັດຕະກໍາ. ໃນສ່ວນກ້າມຊີ້ນແຂນຂາລຸ່ມ, ເຕັກນິກພິເສດຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອໝາຍທິດທາງການດຶງໃນລະຫວ່າງການຫົດຕົວຂອງກ້າມຊີ້ນ ແລະ ເສັ້ນທາງການເຊື່ອມຕໍ່ຂອງຂໍ້ຕໍ່ (ເຊັ່ນ: ຜົນກະທົບຂອງການຫົດຕົວຂອງກ້າມຊີ້ນ gastrocnemius ຕໍ່ການງໍຂອງຕີນຂໍ້ຕີນ). ໃນການສອນຟື້ນຟູກິລາ, ຄູຝຶກສາມາດສະແດງໃຫ້ເຫັນໂດຍກົງກ່ຽວກັບຄວາມສໍາພັນລະຫວ່າງ "ກໍາລັງກ້າມຊີ້ນ - ການເຄື່ອນໄຫວຂອງຂໍ້ຕໍ່", ຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ຝຶກຫັດເຂົ້າໃຈ "ເປັນຫຍັງຄວາມເຄັ່ງຕຶງຂອງກ້າມຊີ້ນ hamstring ຈຶ່ງສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການງໍ ແລະ ການຢືດຂອງຫົວເຂົ່າ", ເຮັດໃຫ້ຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບກາຍວິພາກກິລາທີ່ເປັນນາມທຳມະດາ ແລະ ເຂົ້າໃຈໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນ, ປັບປຸງຄວາມເປັນມືອາຊີບຂອງການສອນ ແລະ ການແນະນໍາການຟື້ນຟູຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ.
(3) ຄຳອະທິບາຍຂໍ້ມູນ, ການປັບຕົວເຂົ້າກັບການສອນ ແລະ ການຄົ້ນຄວ້າທີ່ຊັດເຈນ
ໜ້າຜິວຂອງແບບຈຳລອງໃຊ້ “ຄຳອະທິບາຍທາງກາຍວິພາກທີ່ເຂົ້າລະຫັດຂໍ້ມູນ”. ສຳລັບກ້າມຊີ້ນທີ່ສຳຄັນ, ເສັ້ນປະສາດ, ແລະເສັ້ນເລືອດ, ນອກເໜືອໄປຈາກການລະບຸຊື່, ພາລາມິເຕີທາງສະລີລະວິທະຍາ (ເຊັ່ນ: ຄ່າອ້າງອີງຂອງເສັ້ນຜ່າສູນກາງຂອງເສັ້ນເລືອດແດງຂາ, ຄວາມເລິກຂອງຈຸດບີບອັດງ່າຍຂອງເສັ້ນປະສາດ peroneal ທົ່ວໄປຈາກໜ້າຜິວຂອງຮ່າງກາຍ) ກໍ່ຖືກໝາຍໄວ້ເຊັ່ນກັນ. ນັກຄົ້ນຄວ້າທາງການແພດທີ່ດຳເນີນໂຄງການແຂນຂາສ່ວນລຸ່ມສາມາດໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນອ້າງອີງພື້ນຖານໂດຍກົງຈາກແບບຈຳລອງ; ເມື່ອທ່ານໝໍທາງດ້ານການແພດອະທິບາຍ “ຈຸດສຳຄັນຂອງການປະຖົມພະຍາບານເບື້ອງຕົ້ນຈາກການບາດເຈັບແຂນຂາສ່ວນລຸ່ມ”, ພວກເຂົາສາມາດລວມຕຳແໜ່ງເສັ້ນເລືອດທີ່ມີຄຳອະທິບາຍ ແລະ ບໍລິເວນເສັ້ນປະສາດທີ່ເສຍຫາຍງ່າຍເພື່ອສອນຈຸດສຳຄັນຂອງການຢຸດເລືອດ ແລະ ການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມດັນໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງຫຼາຍຂຶ້ນ, ຍົກລະດັບເຄື່ອງຊ່ວຍສອນຈາກ “ການສະແດງໂຄງສ້າງ” ໄປເປັນ “ເຄື່ອງມືສະໜັບສະໜູນຂໍ້ມູນ”.